高三文登模拟题讲评张伟伟实验高中.pptVIP

生活，是一本书，每一页都是一个新的故事。回首，是温习往日的甘苦，激发明日的斗志，不是为了守定一份成功，得意洋洋唱老调；也不是囿于一份失败，忧心忡忡马不前。 一、考情分析 客观题难易适中，但是正确率不太理想； 主观题翻译、名句得分比较理想，但诗歌、语用、现代文阅读、写作三大题失分较多。 11. C （第一句写母亲去世；第三句写征讨策略。排除法） 13. (1) 不如待其篡逆事彰，衅成恶稔，徐于京口图之，不忧不克。(4分) 篡逆：造反 彰：败露 不忧不克：不愁制服不了他/不担心不会战胜 衅：挑衅 答：不如等到他篡逆之事明显，罪恶已经铸成，再慢慢在京口对付他，不必担心不能制服他。 (2) 季恭慰勉，使且安所住，明旦乃移。 (3分) 明旦乃移：明早迁移/动身出发/进入/搬走/离开/上路 答：靖对他加以安慰，让他暂且安居原处，第二天天亮后再搬迁。 (3) 辞事东归，高祖饯之戏马台，百僚咸赋诗以述其美。(3分) 东归：向东回乡/告老还乡 饯之戏马台：在马台上为他社戏表演饯行 答：孔靖辞去官职回归故乡时，刘裕在戏马台为他饯行，群臣百官都赋诗称述他的美好事迹。 衅 ①动古代的一种祭祀仪式，用牲畜的血涂在新制的器物上。《韩非子?说林下》：“缚之，杀以～鼓。”【引】动涂抹。 ②名缝隙；间隙；破绽。《三国志?吴书?吴主传》：“逆臣乘～。”③名罪过；灾祸。《后汉书?李固传》：“固之过～。”④名征兆。 ⑤形冲动。 稔 ①动庄稼成熟。《后汉书?明帝纪》：“风比登～。”②名年。《黄冈竹楼记》：“竹之为瓦仅十～，若重覆之，得二十～。”③动事物酝酿成熟。任昉《奏弹刘整文》：“恶积衅～。”④形熟；熟悉。《西厢记诸宫调》：“～闻是说。”【稔色】容貌艳丽娇美。 图 ①动谋划。《屈原列传》：“入则与王～议国事，以出号令。”②动图谋；谋取。《论积贮疏》：“乃骇而～之，岂将有及乎。”③动贪图。 ④动考虑。《烛之武退秦师》：“阙秦以利晋，唯君～之。”⑤动料想。《孔雀东南飞》：“阿母大拊掌，不～子自归。”⑥名图画。 ⑦名地图。《荆轲刺秦王》：“～穷比首见。”【图谶】古代方士或儒生编造的关于帝王受命征验一类的书，多为隐语、预言。【图籍】⒈地图与户籍。⒉图画与书籍。 东归？ 指回故乡。因汉唐皆都长安 ，中原、 江南人士辞京返里多言东归。 三国 魏 曹操 《苦寒行》：“我心何怫鬱，思欲一东归。” 唐?郑谷?《送京参翁先辈归闽中》诗：“解印东归去，人情此际多。” ?《贺进士骆用锡登第》诗：“春榜到春晚，一家荣一乡……好是东归日，高槐蕊半黄。” ???? 秋月——[宋] 程颢 ??? 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。【注释】?????碧山头：碧绿的山头。指山上树木葱茏、苍翠欲滴。 ????空水：指夜空和溪中的流水。 ????澄鲜：明净、清新的样子。 ????一色秋：指夜空和在融融月色中流动的溪水像秋色一样明朗、澄清。 ????隔断红尘三十里：指溪水距离有人家的地方有三十里远的路。“三十”非确数，只是写其远隔人世，写其幽深。红尘,佛教徒把人间称为红尘。此泛指人世间。 ????悠悠：悠闲自在的样子。这句与上句在一起，是说溪流隔开人间真是遥远，那溪上的白云，那山间的红叶，该是多么悠闲自在！ ??? 程颢,字伯淳，北宋时期著名理学家，学者称明道先生。 ????在这首《秋月》中，诗人借助于秋月下的小溪描写抒写了超脱尘世、闲适自在的情趣，流露了追求光明磊落的思想情怀。????“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”。清亮的溪水绕着碧绿的青山，缓缓流来，碧蓝的天空倒映于水中，是那样澄明、纯洁，两者融为一色，浑然一体。如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光，诗人怎能在秋夜中欣赏水之清，山之碧，水之澄鲜呢? ????“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，诗人在静观秋光月色之中油然而生出一丝超尘脱俗、悠然自得之物外心境。“白云”、“红叶”，既是带有象征意义的幻像，又是诗人在秋月下所见的山林实景。从象征意义上说，这“白云”的任意漂游，“红叶”的飘逸自得，更是诗人悠闲清静心境的真是写照。??? ????我们再回过头来仔细品味一下，作品题为“秋月”，而笔墨却始终集中在写秋月笼罩下的山间小溪上，这就是构思的独到之处。碧绿的山头，碧蓝澄静的夜空，悠悠飘荡的云朵，飘逸洒脱的枫叶，这些都是围绕着缓缓流淌的小溪而写的，但是却无一不浸染着明亮、柔和的月光。全篇无一笔写月，却又处处见月，可谓大家手笔。 ?秋月 ??? 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠 (1)运用了虚实结合和借景抒情的手法。从实景角度看，写了夜晚看到的云之洁白和枫叶之红艳；从虚的角度看，具有象征意义，写出了“白云”的浮游和“红叶”的飘