四年级下册语文园地三习作完美版.ppt

大自然的启示（习作指导） 四年级下册第三单元 习作要求 把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。 1.可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料 2.也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例 3还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。 帮助直通车 任务一 ?1、有关天气方面的启示: 2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示 3、有关环境方面的启示 请同学们想一想，并在小纸条上写一写自己选定的写作材料。 格式：我准备写 ，它给我的启示是 。 例如：我准备写蝗虫弹跳力强，它给我的启示是折的纸青蛙后腿长，跳得远。《捉蝗虫的启示》 ?重点：本次习作重点是表达自己从大自然中受到的启示，让同学们学会查找资料，整合资料，关注自然，了解自然。 ? ??? 佳作赏析：捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。 ?大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。 三、教你列提纲《我的发现》 开头：直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。) 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。 （首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的，经过问大人，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。） 谈谈你受到的启示。（联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。） 结尾：点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。) ? 三、教你列提纲《我的发明》 首先说出你观察到了什么,要把观察、发现的过程写具体; 然后写出你受到什么启发,准备发明什么; 再写出你发明东西的样子、作用,能够为人们的生活带来哪些方便; 最后说说你为了实现你的发明,准备做一些怎样的努力 ? 写作提纲 文章题目: 文章中心:文章通过记叙 ,抒发了 感情。 1.开头: 2.具体叙述一个事例(或者两个) 3自己受到了启示: 结尾: 四.日积月累 向××（一花一草）致敬 ? ×× 启示 ? ××（一种自然现象）你是我的老师 ? 感悟××（一种自然现象） ? 由××（一种自然现象）想到的 。 精彩开头任你选 大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，发明了许多东西。 你看过山吗？山是伟岸的。你看过海吗？海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工的精神。 人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达……大自然对人类的启示大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树。 习作评析：从中找材料 你看过山吗？山是伟岸的。你看过海吗？海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工的精神。 大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。生命虽短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，不是吗！ 习作评析：优点齐体会 * 一、帮你搜集素材、选材 二、帮你抓重点，学方法 四、日积月累 三、教你列提纲 许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众不同。