中班唱歌活动《朋友越多越快乐》.docVIP

百家湖幼儿园教学活动设计表 课题名称 朋友越多越快乐 领域 艺术——音乐 时间 2012年10月 班级 中班 执教教师 高甜 活动目标 1.根据图谱,初步学演唱歌曲,并用快乐的歌声表现歌曲的轻松、愉快的情趣。 2.学会用对唱的方式演绎歌曲。 3.进一步体验与朋友在一起的快乐。 活动准备 图谱、钢琴伴奏 重点 根据图谱初步学会演唱歌曲 难点 学会用同伴之间对唱的方式演绎歌曲。 活动流程 活动反思 一.导入环节,谈话引出“朋友“话题，激发兴趣。 1.练声练习 师:还记得昨天和老师玩的游戏吗?我们一起来玩玩 (小狗怎么叫,汪汪汪汪汪;小猫怎么叫,喵喵喵喵;小鸭怎么叫,呷呷呷呷;小羊怎么叫,咩咩咩咩) 1、师：小朋友，你们有好朋友吗？和好朋友在一起快乐吗？（快乐) 哦，原来朋友越多越快乐。（点出歌曲第四句） 2、变换速度学说“朋友越多越快乐” 师：接下来,老师和你们玩一个游戏，跟我一起念“朋友越多越快乐”（速度不断的加快）我们这次速度加快一点,还要加快一点 二.欣赏歌曲，初步熟悉歌曲曲调 师：老师带来一首好听的歌曲，歌曲的名字叫朋友越多越快乐，听听歌曲里面唱了什么? （幼儿随音乐做拍手的动作） 三、进一步熟悉歌曲，学习歌词 1、对照图谱，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。 （1）教师轻唱歌曲的第一段 师：小朋友，你们听到了什么？（小鸟，叽叽喳喳，朋友越多越快乐—这里教师可以轻唱一遍） 师：（出示幼儿提到的图片））”小鸭是怎么唱歌的呢?(呷呷呷呷)我们一起来问问小鸭笑什么?（教师轻唱小鸭小鸭，你们笑什么？）我们一起回答,哦，朋友越多越快乐越快乐。 师：我们看着图,跟着音乐完整的唱一遍吧 这次老师增加难度了,高老师唱前面两幅图,你们唱后面的两幅图.我们一起试试看. （3）进一步激发孩子的兴趣，学习第三段歌词 师：（出示图片小羊）看，这次谁来了？(小羊)教师轻唱歌曲,小羊在哪里（山坡）?这次小羊会怎样唱歌?（咩咩咩咩）那你们能像前面小鸡小鸭一样，把小羊的歌曲唱出来吗？ 教师引导幼儿说出第三段的歌词 会唱的小朋友声音可以大声点,不会唱的可以跟着老师,我们试试看吧~~ 最后一句，大家一起唱，哦！朋友越多越快乐！越快乐，海豚宝宝真棒，给自己鼓鼓掌！！ 师:这次男孩子唱前面的两幅图,女孩子唱后面的两幅图,准备好了没有? 三．巩固歌曲练习： 1、能完整的唱出歌曲 师：那我们看着图片，把歌曲完整的唱一遍！ （根据图谱，帮助幼儿完整的唱歌，小鸟，小鸭，小羊） 2、学习用对唱的方法，掌握对唱规则和体验与同伴演唱的快乐。 分配角色集体表演 师：下面我请第一排与第三排的小朋友扮演小鸟,第二排的小朋友扮演小鸭，第四排的小朋友扮演小羊，你们有没有准备好?一起来唱唱吧！（幼儿对唱） 师：今天这些好朋友给我们带来了一首快乐的歌曲,让我们跟着音乐动一动,跳个舞吧!!! 活动评析：