保护未成年人康成长-邓敏灵.pptVIP

1、（2008年）材料一：某校九年级（3）班组织学生对本校周边未成年人经常光顾的店铺进行调查。全班同学分为两组，组内分工负责。结果第一组有9位同学因各种个人原因不依时参加活动，致使本组没能完成任务。 材料二：第二组同学将获得调查材料统计如下表。 （1）材料一给你什么启示？（4分） （2）请结合材料二分析，假如你是该校的学生，面对这样的的环境该怎么办？（8分） 2、（2009年）2009年3 月6日下午下课后，初中生小吴像往常一样，无证驾驶无牌摩托车搭载3位同学直奔网吧，由于车速过快，与一辆大货车相撞，造成2死2重伤的惨剧。据统计，车祸已成为未成年人的头号“杀手”。 据统计，某省有网瘾和网瘾倾向的青少年至少有650万人，而初中生成为网瘾“重灾区”。 上述材料给你什么警示？（6分） 3、（2010年）材料一：2009年10月26日，一伙少年突然闯进我市某中学，将正在上课的初一男生小林暴打一顿，连前来劝阻的老师及校长也未能幸免，致校长及小林受伤住院。据报道，小林因被勒索2000元不给而埋下此祸根。 更有甚者，福建、湛江等地近来发生了凶手因个人对社会不满，砍杀中小学生和幼儿园小朋友的恶性校园安全事故。国家公安部为此召集相关部门召开紧急会议并做了重要部属。 材料二：某研究机构针对中学生受到不法侵害时的反应展开调查，获得的数据统计如右图：（略） 某校九年级（2）班决定就上述材料反映的问题组织一次主题班会，请你结合材料和思想品德的有关知识完成： （1）确定一个最迫切需要讨论的主题，并设计班会的活动步骤。（5分） （2）材料二反映了什么问题？（5分） （3）对解决材料所反映的问题，你有什么好建议？（请至少提三条）（6分） 专题复习课：保护未成年人健康成长 专题类型： （1）校园安全问题 （2）校园文化环境问题 （3）未成年人犯罪问题 （4）网络网吧问题 （5）未成年人思想道德教育问题 考点链接 基础知识小调查：保护未成年人健康成长知多少？ ①什么是未成年人？ ②我国专门保护未成年人健康成长的法律是什么？ ③为什么要给予未成年人健康成长特殊的保护？ ④我国为保护未成年人健康成长设置了哪四道防线？ ⑤怎样保护未成年人健康成长（或措施）？ ⑥未成年人健康成长有哪些自我保护方法？ 记忆口决：“一、二、三、四、五”  一：一个自我保护原则——用法律保护 二：两部专门法律——《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 三：三点保护未成年人健康成长原因 四：四道保护防线——家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 五：五个保护未成年人健康成长方面——国家、社会、家庭、学校、个人自身 牛刀小试 1、为创建平安校园， 我市各中小学积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的（ ） A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 2、《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（ ） A、家庭保护 B、社会保护 C、司法保护 D、学校保护 3、福建省少儿图书馆不仅长期免费开放，而且还举办各种免费讲座和展览，为少年儿童提供了一个良好的课外活动场所。这体现对未成年人的（ ） A、司法保护 B、家庭保护 C、社会保护 D、学校保护 4、开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告诉他，为了保护学生上下学的安全，我市开展“社区民警进校园活动”；同时我校也更新了校园监控设备。这些变化措施体现了对未成年人的（ ） A、司法保护和学校保护 B、社会保护和司法保护 C、社会保护和学校保护 D、社会保护和家庭保护 探究讨论：怎样保护未成年人健康成长？（方法、对策） （1）国家：①立法②执法③监督检查 （2）社会：营造成长环境 （3）家庭：①抚养监护②教育引导 （4）学校：①教育②管理 （5）个人自身（自我保护）：①提高意识，增强能力。②拒绝不良诱惑。③掌握技能与方法。④善于运用法律和智慧。 解题方法 ①判断分析题目所属类型； ②找出解题关键字眼，锁定用哪方面对策作答； ③做到问什么答什么。 实战演练： 1、请讲出三道中考题的解题思路。 2、材料分析题： （2016·云南）2016年5月6日，云南省人民检察院在未成年人检察工作新闻以布会上通报我省未成年人检察工作情况。会上宣布：对于犯罪较轻的未成年