我的叔叔于勒讲两课时连.pptVIP

第一课时学习目标 1、读课文，扫除字词障碍 2、理清小说情节。 3、明确文章主题，认识社会现象。 我的叔叔于勒 莫泊桑 菲利普夫妇的性格同是爱慕虚荣、冷酷自私、唯利是图，但他们两人又有哪些不同的地方？ 而菲利普太太除了有和丈夫一样的 小市民阶层的性格共性外，还精明、 小气、临乱不慌刻薄、泼辣、强悍 的性格特征。 钱固然重要，但生活中还有比它更重要的东西 钱可以买的到房屋，但买不到家；钱可以珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到谄媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。 当堂练习(10分钟） 1、阅读训练（必做题） 2、写作训练（选做题） 菲利普夫妇具有怎样的性格特征，从课文的哪里可以看出？ 小说通过人物的语言、动作、神态的描 来刻画人物的性格，表现了菲利普夫妇 爱慕虚荣、贪婪、自私、冷酷无情、唯 利是图、金钱至上。 菲利普夫妇的性格同是爱慕虚荣、冷酷自私、唯利是图，但他们两人又有哪些不同的地方？ 而菲利普太太除了有和丈夫一样的 小市民阶层的性格共性外，还精明、 小气、临乱不慌刻薄、泼辣、强悍 的性格特征。 ⒉理解通过语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格特征的写法。 当听说于勒赚了大钱的时候，菲利普太太说：“这个好心的于勒”、“他可真算得一个有办法的人”；当看到他又成了穷光蛋时,则说：“可要多加小心，别叫这小子又回来吃咱们!”通过她前后不同的语言和态度，表现了她唯利是图、自私冷酷的性格特征。 中心思想 小说主要描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，含蓄地批判了拜金主义者丧失人性的丑恶灵魂。 小结 本文的情节内容取材于法国一个普通小市民的日常家庭生活，作者从平凡琐屑的生活中截取了富有典型意义的片断，小中见大地揭露了资本主义社会金钱至上的人际关系。同时，小说情节安排巧妙，大起大落的结构艺术，值得我们品味，欣赏和借鉴。 为小说另拟一个结局 　　根据小说的人物的性格特征，展开合理的想象为小说另拟一个结局。你可以创出怎样的新结局呢？ 参考思路： 　1、如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们…… 　２、菲利普一家在“特快号”上遇到的并不是真于勒，而是一个与于勒有着同样经历而又面貌酷似的人。当他们一家人从哲尔赛旅行回到家里时，出来迎接他们的竟是发了大财而荣归故里的于勒…… 　3、假设他们的女婿知道了真相…… 　4、破了产，又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上…… 　…… 要求： ①根据小说的人物的性格特征，展开合理的想象。 ②通过表情、动作、语言来揭示假设的情节，展示人物的内心世界。 ③200字左右。 态度 菲利普夫妇的表现 于勒的境况 糟蹋钱 赚了钱 卖牡蛎 爱慕虚荣、自私、贪婪、势利、冷酷 打发 坏蛋…… 深切感动 衣冠整齐…… 正直的人 …… 脸色苍白 骂、避 卖牡蛎的…… 赶 盼 躲 神态 行为 语言 性格 1、阅读下面文字，回答文后的问题。 父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。他们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微动一下，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。 毫无疑问，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？” 母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃你只给孩子买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”1、 ⒈文中开头称“先生”、“太太”用量词“位”，而称“水手”用量词“个”，为什么？ 因为“先生”、“太太”是有钱的上等人，用“位”表示尊敬；而“水手”则是没钱的下等人，用“个”，所以因人的地位不同用的量词不同。 ⒉对父亲请家人吃牡蛎的动机分析正确的是：（ ） A.想让家人品尝牡蛎鲜美的味道。 B.借机摆出高雅的绅士风度。 C.羡慕别人吃牡蛎的动作。 D.想办法为家人的旅游助兴添乐。 B ⒊母亲在吃牡蛎的问题上的态度和语言表现出她的性格是（ ）。 A.处事圆滑，善于筹划 B.勤俭持家，善于筹划 C.又吝啬又爱