弟子规知识竞赛决赛题分析.doc

?中华民族传统文化《弟子规》竞赛知识题 一、拓展知识答题 1.?《弟子规》是哪个朝代产生的？ ?答：清朝康熙年间 2.?《弟子规》的原名是什么？原作者是谁？ ? 答：《训蒙文》、李毓秀 3.?学习《弟子规》的宗旨是要人懂得那两个“字”？ 答：规矩 4.?“规矩”所指的是社会道德规范还是家庭家法？ 答：社会道德规法 5.?按《弟子规》的要求，是不是文化知识越多证明人品素质越高？? 答：不是 6.?《弟子规》与《三字经》有何种相似的文格文律? 答：都是三字文格自由转换韵律。 7.?《弟子规》教导我们首先要做一个什么样的人？ 答：有原则的人，符合基本道德规范和准则的人。 8.?左“孝”右“文”所组合的是哪个字？怎样做象形解释？ 答：是“教”字；意思是教育孩子首先是从孝开始。 9.?“二十四孝”第一孝讲的是谁的故事？ 答：舜帝小时候的故事。 10.?《弟子规》共分几个部分？多少句子？多少个字？ 答：共分8个部分，360句，1080个字。 11.?你知道“卧冰求鲤”是讲谁的故事吗？请简述故事情节。 王祥，晋朝琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。 12.?你知道黄香“扇枕温衾”的故事吗？请简述故事情节。 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。 13.?你知道陆绩“怀橘遗亲”的故事吗？请简述故事情节 陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。 14.?《弟子规》信篇中“信”字的含义是什么？请做象形解释？ 答：①言必信，行必果，就是要养成良好的语言表达习惯。 ②人言为信。 15.?词语解释 奸巧语?----?阿谀奉承 污秽此?----?骂人脏话 市井气?----?很庸俗、鄙俗话 16.?请问“天得一以清，地得一以宁，侯王得一以为天下贞”此典故的出处？ 答：何晏《老子注》 17.?请问“昨夜西风入园林，吹落黄华满地金”是谁的诗句？ 答：王安石 18.?请问“黄花不比秋花落，说与诗人仔细吟”是谁的诗句？ 答：苏东坡 19.?古代有一个“鉴楼（也称迷宫）”，请问是谁所建、谁所拆？ 答：隋汤帝建、唐李世民拆。 20.?唐代有一位名人才子非常的言语自大，他说“然吾在，久压公等。今且死，固大慰，但恨不见替人云”。请问这个人是谁？ 答：杜审言（杜甫的爷爷） 21.?对于中国传统文化我们必须传承，但在学习中我们应该具有一种什么态度？ 答：取其精华去其糟粕。 22.什么叫“散福积德”？ 答：一个人的福分不能太多，福气太多之后会承受不住，所以要散掉一点儿，散掉的是福气，积回来的是德。 23.?“温水煮青蛙”在《弟子规》中的喻意是什么？ 答：它比喻教育孩子要从一点一滴做起，从小养成取予分晓的习惯。 24.?在联合国的基座上铭刻着众多名言中，唯一的中国警句是什么？ 答：己所不欲勿施他人。 25.?请问“己所不欲勿施他人”在孔孟之道中解释的是哪个字？ 答：“恕” 26.请用一个字揭示中国传统道德概念的核心 答：仁。 27.?怎样解释“仁”字？ 答：人就是要和自己的同类有一种亲爱的关系，“从人丛二”就是互助互爱，就是要泛爱众。最重要的是对人的生存权和人的尊重和肯定，做到互存、互助、互敬、互爱，平等相助，和平共处。 28.?怎样解释“亲仁” 答：就是亲近仁者；就是在日常生活中怎样分清仁人志士好朋友和坏朋友；就是希望孩子们从小有仁爱之心的人来做朋友。 29.?“修身、齐家、治国、平天下”需要具备哪些品德？ ① 大公无私，有博爱情怀； ② 能够克制自己的私欲； ③ 具备崇高的境界和道德修养； ④ 遵循中庸之道； ⑤ 要有仁的行动和行为。 30.?典故“啮指痛心”说的是古代那位贤人？他是哪个朝代的人？是谁的弟子？ 答：曾子，春秋时期鲁国人，孔子的弟子。 31.?养成谨言慎语的十种日常行为习惯 ① 水深流去慢，贵人语言迟； ② 话不可说绝，事不可做绝； ③ 酒中不语（酒中不语真君子，酒气冲头话多过）； ④ 气头不语； ⑤ 熟人不语（虎生犹可近，人熟不堪亲）； ⑥ 斜事不语（不正当的事情不要说）； ⑦ 戒污秽词； ⑧ 戒轻诺； ⑨ 戒话扰（人家很忙的时候，不要去打扰人）； ⑩ 戒揭短。 32.?听信谣言的危害 谗言慎无停，听之遇殃劫；舌上有龙泉