17《寻找时传祥》课件11.pptVIP

宁可脏一人，换来万家净 时传祥，山东省齐河县赵官镇大胡庄人，中共党员，全国著名劳动模范 请同学们思考下列问题 1、请按时间顺序找出时传祥的经历。 2、时传祥是一个什么样的人？并找出表现他人物形象的事例。 3、不同时代的人对时传祥的态度如何？ 4、时传祥已去世三十多年了，作者为什么还要“寻找时传祥”? “寻找”的含义有两层： 一 是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤时传祥精神； 二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神，社会需要时传祥精神。 　2009年9月22日，“时代领跑者——新中国成立以来最具影响的劳动模范”评选活动揭晓，60位当选者的闪亮登场，奏响了“劳动光荣、创造伟大”的豪迈乐章。 ??刘让贤就是其中的一位，全国师德标兵，坚守高寒山乡的“孺子牛”。刘让贤用他的大半辈子，倔强地做了一件事——站在山乡的讲台上，日复一日、年复一年地教书。 　　有人粗略地算过，近30年的时间里，这位执着的教师用他那辆“永久牌”自行车和他的双脚，“丈量”出7万多里崎岖的山路。 　　他被人们发现并广泛记起，一直要到他执教20多年之后。他先后荣获全省十大杰出校长、全国师德标兵等光荣称号。原国家教委创设的首届“柏宁顿孺子牛金球奖”杰出奖名单上，就有他的名字。 * * 有人说现在是知道“周迅”的人越来越多，知道“鲁迅”的人越来越少；知道“比尔”的越来越多，知道“保尔”的越来越少；知道“景岗山”的越来越多，知道“井岗山”的越来越少；知道“爱情”的越来越多，知道“艾青”的越来越少；知道“就要发”的越来越多，知道“九一八”的越来越少。那大家知道时传祥的又有多少呢？同学们是不是也有些茫然，那么，请你们跟随老师的脚步，去寻找时传祥，了解时传祥…… 17.寻找时传祥 作者：李德宏 人物通讯 新闻的基本特点是: 人物通讯 (属于新闻) 通讯与消息的区别: 消息更注重时间的及时、事件的突发,记叙简略；通讯、报告文学更看着事件的本质与升华,记叙更具体、更详细,且运用多种表达方式。 用事实说话 请按时间顺序列出时传祥的经历 解放前，背粪谋生，挨打、挨骂、挨饿 20世纪50年代，在北京掏粪、背粪 1959年10月，出席“全国群英会”，受到领导接见。 1964年，他被选为第三届全国人大代表。 文化大革命期间，因与刘少奇握过手，也成了“工贼”。 1971年，因病被遣送回山东农村老家。 1975年5月19日逝世，享年60岁。 时传祥是一个 _____ 的人？ 敬 业 实 在 正 直 本 分 时传祥精神 为耿大爷家捞砖块，垒厕所及清扫厕所 不论刮风下雨都坚持工作，带动工人增加背桶的次数 乡亲们看到村里大道被扫得干干净净，就知道准是传祥回家了。 解放前： 五六十年代： 文革期间： 挨打、挨骂、挨饿（受歧视） 尊重、赞扬、推崇（成英雄） 工贼、挨批、遣送（被摧毁） 不同时代的人对时传祥的态度 目 前 ： 国家领导人——怀念、尊重 年轻人——不知道 老人们——引以为荣、不满现状 有身份人士——笑谈、感慨 时传祥已去世三十多年了，作者为什么还要“寻找时传祥”? 新时代楷模：（敬业奉献） 土族山乡孺子牛刘让贤 * * *