2015新人教版四年级数学下册第三单元运算定律摘要.pptx

2015最新人教版四下课件 第三单元、运算定律;第一课时;运算定律;一、创设情境，导入新课;二、在情境中初步感知加法交换律;（二）枚举中验证规律;问题：1. 像这样的算式你写的完么？;三、在情境中初步感知加法结合律;（二）迁移学习经验，概括规律;四、巩固练习，提升认识;35;36;1337;两者的区别，加法交换律是改变加数的位置，而加法结合律借助括号改变运算顺序。使运算更简便;1+2+3+4+5+6+7+8+9+10……+99+100=19998+2997+396+49+10=;五、布置作业;第二课时;一、复习导入;二、创设情境，灵活运用;问题：根据题意，你能列式解答吗？ （学生独立思考，解答问题。）;问题：1. 你还有别的计算方法吗？ ;三、自主探索，发现新知;（二）比较观察，发现规律; 234－66－34 ＝234－（66＋34） ＝234－100 ＝134; 234－66－34 ＝234－34－66 ＝200－66 ＝134;1. ;（2）观察数据，有什么特点？; 10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 ＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3）＋（6＋4）＋5 ＝10＋10＋10＋10＋10＋5 ＝55（根）;五、布置作业;运算定律;一、复习引入;二、在情境中初步感知乘