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引导学生英语阅读有效途径 　　【摘 要】英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分，是提高英语教学效果有效性的主要途径。因此，如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要。本文试就如何加强英语阅读教学提出自己的看法 【关键词】初中英语；阅读教学；有效途径 一、培养学生的英语阅读学习兴趣 1.充分利用尊重和理解学生的态度来激发学生的兴趣。学生的学习兴趣是影响到学生学习效果的直接原因。在实践中我们发现，如果我们在教学的过程中能够尊重学生，尽量不批评学生，拉近师生之间的距离，为他们营造轻松的学习环境，缓解他们的焦虑情绪，调动他们学习英语的积极性，充分挖掘教学材料中蕴含的情感因素，运用多媒体等教学手段为学生创设良好的学习环境，就能够引导学生深入思考，提炼教材内容的主题，逐步形成英语学习的兴趣 2.充分利用提问设计来引发学生的兴趣。教师提问设计的得体、精巧，能把学生引入“问题情境”，诱发学生学习兴趣。在英语阅读教学的问题设计中，教师要注意提问的质量；如果我们教师在设计问题时过于浅显，学生就可以几乎不动脑筋回答，一哄而上或脱口而出，这只是一种很表面化的“积极”与“热闹”，实际上学生思维仍停留在低级、单一的水平，不利于学生发散性思维的发展。因此，我们设计问题应该在学生现有逻辑思维的水准下，换换角度，换换说法，凡问必曲，培养学生兴趣，发展学生智力，努力学好英语。如：