29陌上桑4（15张）.pptVIP

陌 上 桑 《汉乐府》 为何作者要极力从罗敷的装扮、服饰及众人看罗敷的反应来表现其“美”呢？ 侧面烘托更能给读者留下广阔的想象空间，让你自己去勾画她的美，以至久久回味…… 1、分角色朗读二、三段、再用自己的话讲故事。 2、你能用一句话概括这个故事吗？ * * 这是一首汉代的乐府诗。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府原是汉代专设的音乐机关，其职责是搜集整理民间俗曲和歌辞。汉代人把这种整理、编录演奏的诗篇称为“歌诗”。 后人就称这类诗歌为 “乐府”或“乐府诗” 。 这首诗歌吟了美丽女子罗敷严词拒绝太守调戏的故事，是汉乐府中的名篇。 陌上桑 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著 头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不 足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙， 颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 一词多义： 坐 但坐观罗敷。 坐中数千人。 因为，由于。 在坐。 姝 问是谁家姝？ 美丽女子。 皆言夫婿姝。 出色、与众不同 古今异义： 使君谢罗敷 古： 请问 今： 多指感谢 宁可共载不 古： 愿意。 今： 表选择的关联词 罗敷年几何 古： 多大，多少 今： 数学的一个范畴。 词类活用： 下担： 放下。 忘其犁： 犁田、耕地。 忘其锄： 锄地。 1、从哪里看出罗敷的美（找出相应原文）？ 2、诗歌在表现罗敷美时，运用了什么表现手法？ 自读、自译第一段并思考： 正面描写与侧面描写相结合 。 诗中的夸张与细节描写相结合，使人觉得夸张得真实可信。试举例说明。 如：行者、少年、耕者、锄者为罗敷的美貌所倾倒，乃至“来归相怨怒”，其动作神态刻画的淋漓尽致，而且夸张得合情合理 ，真实可信。 美丽罗敷 拒绝 太守调戏。 1、请概括罗敷口中的丈夫形象。她夸夫的目的何在？（第一组） 2、你又怎样认识罗敷呢？（第二组） 3、使君在你心中的形象是？（第三组） 年轻貌美 忠于爱情 机智聪慧 勇于斗争 勤劳…… 陌上桑 罗敷 正面描写 侧面描写 外表美 使君 拒绝调戏 心灵美 高赞采桑女罗敷 年轻貌美、机智聪慧、 勇于斗争…… 批判使君一类的 封建官吏荒淫无耻、 贪图美色…… 联想创造： 文章中罗敷用盛夸自己夫婿的方法压倒了 使君,罗敷越说越高兴,而使君越听越扫兴.后来 的事情将会怎样发展呢？ 请你展开合理想象续编故事。 陌上桑 谢谢指导 再 见 退出 原文一 原文二