411几何图形1_免费下载.docVIP

2013年鹿寨县初级实验中学导学案（师生共用） 科目/教材：新人教版数学 年级：七年级上册 课 题：4.1.1几何图形（1） 课时：1个课时（45分钟） 备课教师： 执教人： 执教时间： 执教班级： 小组名称： 使用学生姓名： 课前检查人： 完成情况记录： 课后检查人： 完成情况记录： 【学习目标】 1.能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 2.能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。 【重点难点】：识别简单的几何体是重点；从具体事物中抽象出几何图形是难点。 【学习过程】 环节（任务）一：课前预习任务（5分钟） 各小组展示成果：课前收集的各种实物、建筑物等图形。 环节（任务）二：自主学习（要求课前完成）（10分钟） 1、写出下列图形的名称： ———— ———— —————— —————— —————— 2、从下图中你能找出学习过的图形吗？ 认真阅读课本P的内容画出你认为重点的语句 我们见过的长方体、圆柱、圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学习过的三角形、四边形等，都是从形形色色的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图形。 立体图形 （1）思考第117页思考题并出示实物（如茶叶、地球仪、字典及魔方等）及多媒体演示（如谷堆、帐篷、金字塔等），它们与我们学过的哪些图形相类似？ 长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等它们各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。 （2）思考：课本118页图4.1-4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连起来。 3、平面图形 （1）平面图形的概念 线段、角、三角形、长方形、圆等它们的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。 （2）思考：课本118页图4.1-5的图中包含哪些简单的平面图形？ 思考：立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，它们的区别在哪里？它们有什么联系？ 立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内； 立体图形中某些部分是平面图形。 环节（任务）四：反馈练习 图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形： 环节（任务）五：总结反思（针对学习目标）（3分钟） 环节（任务）六： 达标检测（10分钟） 下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；.其中属于立体图形的是（ ） ①②③；B. ③④⑤；C. ③⑤；D.④⑤ 2、图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来： 3、把下列几何体的名称写在横线上： 4、正方体有 个面， 个顶点，经过每个顶点有 条棱.这些棱的长度 （填相同或不同）.棱长为a cm的正方体的表面积为 cm2. 11．在正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色，现有涂色方式完全相同的四个正方体，如图拼成一个长方体，请判断涂红、黄、白三种颜色的对面分别涂着哪一种颜色？ 环节（任务）七：布置作业：挑战自我（课后检测）1．把下列立体图形与对应的名称用线连起来。 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 2．下面图形中叫圆柱的是（ ） 3．长方体共有（　 　　）个面. A．8 　 　　 B．6 　　 C．5 　　 　 D．4 4．六棱柱共有（　　 　）条棱. A．16 　 　 B．17 　　 C．18 　 　 D．20 5．下列说法，不正确的是（　　　） A．圆锥和圆柱的底面都是圆. B．棱锥底面边数与侧棱数相等. C．棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形.D．长方体是四棱柱，四棱柱是长方体. 6．如图，小强拿一张正方形的纸，沿虚线对折一次得图②，再对折一次得图③，然后用剪刀沿图③中的虚线剪去一个角，再打开后的形状是（ ） 7．如图，已知一个正方体的六个面上分别写着六个连续的整数，且每两个相对面上的两个数的和都相等，图中所能看到的数是16，19和20，求这6个整数的和. 2013年鹿寨县初级实验中学导学案（教师用） 科目/教材：新人教版数学 年级：七年级上册 课题：4.1.1几何图形（1） 课时：1个课时（45分钟） 备课教师： 执教人：