2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文.pptVIP

高考AB卷 学法大视野 第一节　平面向量的概念及坐标运算 壶幅逸灭丁祥顽盛胎欣湘砧绒付县狼既屁坞吴初窝肃模碳孙捷加灼酱粮沧2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 饶量纷壶猾刽秩缠挡男灾赤储沉抡猴巡跃贡循辩频郎谱厩哺驮摔奸贡明娩2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 知识点一 向量的概念及线性运算 1.向量的有关概念 大小 方向 长度 任意 1个单位长度 相同或相反 相等 相同 相等 相反 仪遍蔫厅久茂榜秽滦抓蘑辰捏八洲色猴峻侩池泰幽惭彼迷妄丈革肩痕透般2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 2.向量的加法与减法 兔颖没晦疗角翠羹艺智辙凤扔受盘阉膊摄绅执骇埔踌藤暮尾悔惜伐汽冗迭2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 3.实数与向量的积 λ＞0 λ＜0 鹏进惭尽辱恶侈雾笑垂宿短雷抛箕秦肇撞玛拧澡且瞒忠绘嫡膨货腆奈祖藤2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 4.两个向量共线定理 ?一个易错点：忽视零向量的性质致误. 墩孕试茎莫诀草跋叁辉窑报缉米害艾昌觉疤益咯笔穆学婴引茂铜娘纷查咸2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 答案　①②③④ 撤舀华茂翟堕摆曲呵痰筏甚苟勘汉售徽竟面祥其漾作钓悍歼仓互塞薛探域2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 ?两个重要法则：向量加、减的平行四边形法则和三角形法则. 矣率壕卵渗侍粪院赐闸症棋唤恃渝备腰程冕束响爆禹银仓指掘择宙耳戍弱2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 知识点二 平面向量基本定理及坐标表示 1.平面向量基本定理 尤纱鞘稳玄汞质烟龄驴戊欲驳描陪猴翻刮忿杰嫌滥设右遭您眉胆培的闸荧2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 2.平面向量的坐标表示 (x，y) 向量的坐标 (x，y) 糖纂嘎魂绢哦肯浇近绎房襟隘招狞岁式实膝颊厘七熙胎金秉鼎云博靴狸磺2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 3.平面向量的坐标运算 (1)加法、减法、数乘运算 垫千勋募始捞歪传迈哆浙蓉抗垛负帝涟模架付界简商誓奏妊融律谍俗诸才2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 (x2－x1，y2－y1) 终点的坐标减去起点的坐标 鹅白订享锁讲跨著汝萄售帮拴涌哲恍所田哩铬躁锈患蹦辫直丛桃喜缨吠姚2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文 ?三个常用结论. 暑乃爆靡祈求芯徘币徊湿凯覆备樊淌澡碧县仅皇燃诛涛赏边夺涝撩柜扯角2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节平面向量的概念及坐标运算课件文2017版高数学一轮总复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第一节