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阿基米德原理 双河中学 初二年级物理导学案 【学习目标】1、通过探究，认识浮力，会用称重法测浮力 2、探究出影响浮力大小的因素 3、探究出浮力的大小，知道阿基米德原理 【重难点】 1、探索阿基米德原理的实验设计及操作过程； 2、对阿基米德原理的理解。 【目标导学】阿基米德原理:___________________________ 【自学探究】 重力与质量、密度的关系：_____________________________ 二力平衡的条件：_____________、______________、 __________、反向。 3、弹簧测力计的使用方法。 4、浮力 (1)定义：___________________________________________称为浮力 (2)施力物体：______________ (3)方向：_______________ (4)称重法:在如图这种方法中，浮力的大小等于：Ｆ浮＝_______________ 5、将重力为1.2N的物体浸没在水中称，弹簧测力计的示数为0.4N，则该 物体在水中受到的浮力是_____N，它的方向是__________。 【小组合作】：阿基米德原理（重难点） 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？ 猜想： 过程：（请将空白处补充完整）： a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出 b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G. c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1 d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将___ ____， 石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时， 记下弹簧测力计的示数F e.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=______ ___. f.利用公式F浮=_______ ______，算出石块受到的浮力. 物重 G/N 空桶重 G1/N 物块浸入水中后测力计的读数 F/N 空桶和排开水重 G2/N 物块受到 水的浮力 F浮/N 物块排开的水受到的重力 G 排/N g.比较所得的实验数据可得结论： 这就是著名的 ，用公式表示就是 。 1、影响浮力大小的因素： 。 （注：与物体密度、物体体积无关。） 2、单位： 3、小练习： a．将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是 N。 c. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的( )。 A. 密度 B.体积 C. 质量 D.重力 【展示交流】：对阿基米德原理的理解： 关于v排：（1）完全浸没： （2）未完全浸没： a.一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_________N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是________N。 b.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_____________。 c.浸没在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力 ( ) 不变 B.变小 C.变大 D.先变小后变大 【精讲提高】 1.一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开重20N的水，此时它所受的浮力为_ N。 2.将金属块的一半浸没水中，排开了0.6kg的水，金属块受到的浮力是 N。 3.一艘浮在河面上的轮船，不装货物时，排开水的体积为200m3，则轮船受到的浮力是多少？ 【达标练习】 1. 把质量相同的铝块和铜球都浸没在煤油中，则它们受到的浮力是（ ） A.铝块大 B.铜球大 C.一样大 D.无法确定谁大 2.质量为5.4kg的实心铝球,若将它浸没在水中,则铝球受到的浮力是多大?