期中综合检测精要.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 期中综合检测 (120分钟　120分) 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是(2分)(　　) A.踱步(duó) 差使(chā) 诬蔑(miè) 山坳(ào) B.嫣红(yān) 蹊跷(qī) 哽住(ɡěnɡ) 惩罚(chénɡ) C.琐屑(xiāo) 懊悔(ào) 萌发(ménɡ) 涮净(shuàn) D.呆滞(zhì) 恐吓(xià) 募捐(mù) 祈祷(qí) 【解析】选B。A项,“差”应读chāi;C项,“屑”应读xiè;D项,“吓”应读 hè。 2.下列词语书写有误的一项是(2分)(　　) A.千锤百炼　 苛捐杂税 　 万籁俱寂　 据理力争 B.踉踉跄跄　 娓娓动听　 风烛残年　 触目伤怀 C.气势凶凶　 循循善诱　 热泪盈眶　 无精打采 D.酣然入梦　 蹑手蹑脚　 人影憧憧　 花天酒地 【解析】选C。“凶凶”应改为“汹汹”。 3.(2015·南宁中考)下列句子中加点成语使用正确的一项是(2分)(　　) A.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状 B.邕江上架起的桥梁愈见其美,造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应,相得益彰 C.开展“护苗行动”,创建书香校园,让师生浸润书香的环境里以书为伴,尽享天伦之乐 D.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙 【解析】选B。相得益彰：指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。A.不可名状：不能够用语言形容。此处可改为“不言而喻”,指不用说就可以明白。C.天伦之乐：家庭中亲人团聚的快乐。此处用错对象。D.重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误,贬义词。此处不合语境。 4.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。(2分) ①成立8年来,“宝贝回家寻子网”不断壮大,志愿者发展到大约15万多人,遍布全国各地,成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。②截至2015年11月,“宝贝回家”志愿者协会超过1 200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。 (1)第①句,修改意见：____________________________________。 (2)第②句,修改意见：____________________________________。 答案：(1)前后矛盾,可删去“大约”　(2)成分残缺,可在“协会”后加“帮助” 5.下列有关课文的说法中错误的一项是分(　　) 《枣核》一文的作者是萧乾文章通过对美籍华人种枣核来寄托自己思乡之情的记叙表达了中华民族的永恒不变的爱国之情。 《晏子使楚》一文选自《晏子春秋》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的一本书。 《最后一课》是德国著名作家都德写的一篇小说小说主要塑造了小弗郎士和韩麦尔先生两个人物形象。 《始终眷恋着祖国》一文是一篇人物通讯通过著名科学家钱学森冲破重重阻挠终于回到自己祖国的记叙表达了他的拳拳爱国之情。 6.默写填空。分 (1)五岭逶迤腾细浪__________________。 ________________,铁马冰河入梦来。 海内存知己______________。 商女不知亡国恨__________________。 龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是__________________,____________________。 《过零丁洋》中表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的千古名句是____________ ______________,______________________。 7.(2015·扬州中考语文实践活动。分 (1)为右图拟一个形象的标题并结合画面内容阐述标题的含义。分 标题? 含义? (2)根据情境补全对话做到语意连贯表达得体。分 波波正在聚精会神地读书,妈妈走过来问：“明天几点开家长会?”波波不耐烦地答道：“我哪知道?难道你没看到老师发的短信通知吗?”意识到自己口气不对,波波忙改口道：“? __________________________”妈妈笑道：“哦!老妈这就看。” 答案：(1)示例一：标题：圆梦之旅;含义：画面中,父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船,向着梦想境界进发。 示例二：标题：学海无涯书作帆;含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟,向前方驶去。