给文章取个好目.pptVIP

给文章取个好题目; “题好一半文”，题目犹如文章的眼睛， 它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目， 可以引人入胜，发人深思，自然会更容易 引起别人的注意。好的作文题目，容易引 起别人对你的作文内容的关注和阅读欲望。 使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画 龙点睛的效果;一、课文中的好题目 1、比喻拟题，《鸟的天堂》写出了许多鸟儿在大榕树上 生活的悠闲、自在、快活。自然表达了作者对“鸟的天堂”发 自内心的赞美。《林海》一文写出了大兴安领的树木之多、 群岭之连绵，作者把大片的落叶松比作海洋，把群岭起伏? 比作林海的波浪，把白桦比作海边的浪花，我们读了都会 对大兴安岭的林海留下深刻的印象，也会由衷佩服作者想 象的丰富，比喻的贴切。?。 ; 2、运用拟人拟题《爬山虎的脚》题目一看很醒目， 把爬山虎茎上张出的六七根细丝?当作人的脚来写题 目很醒目、形象，激发了读者的阅读兴趣，突出了 文章内容，。《蟋蟀的住宅》把它的洞穴说是住宅 《海豚救人》题目一看似乎海豚就是救生员能救人， 其实海豚能把漂浮在水面的物体能起是它的本能。  3用问句拟题《我家还缺啥》给读者设下悬念， 使他迫不及待读下去。 ; 4、用引用拟题《再见了，亲人》用文中的 人物对话来作题《手术台就是阵地》用白求恩 的原话作题。  5、用夸张拟题《金色的鱼钩》一文的结尾 一句话“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着 灿烂的金色的光芒。”赞扬了老班长的崇高品 质来作题?看到题目就想起老班长的故事。 ; 6、用借代拟题《白杨》用白杨借代边 疆建设者。而作者却没有以人物命题，而 是用“白杨”做标题，用白杨借代边疆建设者， 用白杨扎根边疆赞美具有白杨品格的人。这 个题目内容含蓄、意义深刻，写白杨实际也 是写人。 ; 7、直接点出文章主人公的《少年闰土》 读者一看就知道文章主要写的就是闰土，而 且换知道闰土是个孩子。再如《三个儿子》 题目点出了文章的人物。《挑山工》一看就 懂文中就写挑山工的言行。诸如此类的课文 还有很多，这些好的课题能收到画龙点睛的 效果。 ; 以上都是课本中很好的典型，学生作文时 可根据自己的协作要求模仿这些拟题的妙 法，拟定一个精妙满意的作文题目;二， 好作文题目的标准　 1，简练 2，新颖 　 3，切主题　 4，有文采 5，有内涵　 ; 1，简练　　　 　　简练就是要简短而精练，简， 要简得明白，练要体现干练。让 人一看就觉得不敢多字也不得少 字，且言简意赅。要注意的是， 简练并不是用字数来衡量的，而 是从字与词的结合中所表达的意 义给人的感觉来判断的。简练的 文题是用最少的字给人最明确的 意义和感情倾向。　 ; 2，新颖　　　 　　新颖是现代社会追求的一种潮流， 无论什么时候，我们都不能忘了想出 办法让自己的东西新颖，那就是用一 种与众不同的视角，道出自己的个性 思考。但是，新颖决不是标新立异， 必须合情理。应该说，我们所说的新 颖只是别人想漏了的，或者说只是一 时还没有想到的，而决不是怎么想也 想不通的，想不到的东西。 ; 3，切主题　　 　　话题作文虽然没有一个明确的主题思想， 但大都有一个主题意向，写作者在写作的过 程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这 时，如果你的作文题能够对作文的主题有一 定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的 了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作 文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅 卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文 对主题的表现不是很突出，但有文题的补充 也是相得益彰的。　 ; 4，有文采　 　　阅卷教师大都是一些很有文采的人， 他们对文采是非常敏感而且也很看重的， 如果你的文题能拟出一定的文采，无疑 会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的 美感，让人产生作者也一定是一位有一 定文采的人的猜想，从而获得高分。当 然，作文的内容也应该有一些文采。　　　 ; 5，有内涵　 　　文题还应该有一定的内涵，应该是 耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程 中由于阅卷教师时间的关系，这一点很 可能被忽略，但，真正有内涵的让那些 阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以 起到很重要的作用的。　 ; 三、好 题目展示　　1， 以“时间”为话题的作文题　 　　《时间，带不走我心中永恒的记忆》、 《爱我、追我，别浪费我》、《午餐1800秒》、 《8　15》（南京大屠杀纪念日）、《时间在 晨雾中飘落》、《惜时如金》等。　 ;