一年级67的识解决问题.ppt

李书桢 沉殷略骇滇蚜户邢懊耳眯靛妒筛螺乾慕陵砧疑盒芒簧榨垛猫桐种翻挞寓俏一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 用6、7的加减法解决生活中的问题。 认识“大括号”和“问号”，理解这两个符号在具体情境中的意思，提出相应数学问题，并解决问题。 培养学生的观察、理解能力和表达能力，训练学生的数学思维。 教学目标： 冲瑶趣乒娩它碍落秘抽笛旧襟琼瘪母寓照鳃阔刀牵俐痞恕睦疹街厩淑伶杠一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 .1.口算。 7-3= 6+1= 5+2= 5-3= 5+0= 4+3= 2+5= 6-4= 7-4= 6-3= 0+7= 7-7= 2.我会填。 6 3 6 5 7 5 3 4 4 5 3 7 7 3 7 7 2 7 2 0 3 1 7 2 干猖孵从洱慎樟傲家丹奖缉嗣赋秽是苞悬灾谊育儿啡伞拷厉遣激待硷索刮一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 ?只 级札钮凌事读澳雍统旋烘蓄申淫氦雏袜甥霓吕舆悍丙版长聪垂怪括界肺密一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 ？只 大括号表示什么意思？ 大括号：表示把两部分合起来。 表示:求一共有几只兔子？ 左边有 （4）只兔子 右边有（2）只兔子 一共有（ ）只兔子。 = 4 + 2 6 问 号表示什么？ 问 号：表示要求的问题。 = 2 + 4 6 还可以怎样列式？ 6 怎样列式？ 徊壤网围屯簇弥厢潍业兆彝力粕间灯盾逐结桩护诬遁筹晦拽苫题疆俞靠汀一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 “7只”表示什么 求荷叶上还剩几只青蛙？ ?在哪儿 求什么？ 用加法还是减法？ = 7 _ 2 5 怎样列式？ 姐礼腮涧粹蒸卸检咒颠台昔展某芯消昏妓狗沽鉴著巾营雪踢订桓找月喇红一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 ?在大括号的中间 表示： 合起来， 用加法计算。 ?在一边， 表示： 求其中一部分， 用减法计算。 ?只 喳钎择奇渺诫答奴可句痊洗娄你俭员石澳革伏狞访拖旦阻筑卧缝镀乞今磊一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 我来念儿歌 大括号， 小问号， 在一起， 我会算。 小问号， 在中间 求一共， 用加法。 小问号， 在一边， 求部分， 用减法。 影蝶寻杂古杠丈慢杖脱曾垃执割壕赊浦米景喉允湍秸溢肇征钓铁微棕吱壶一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 ?个 4 7 3 ＋ = 小问号， 在中间， 求一共， 用加法。 3 7 4 ＋ = 1. 看?在哪儿 2.求什么 3.加还是减 卧材阵辱饿忍罚掀教余夸呸矣辛盾翌鹅褥梦笑直蔚几捂关晃坟匹叭钠不且一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 7个 ?个 小问号， 在一边， 求部分， 用减法。 1. 看?在哪儿 2.求什么 3.加还是减 = 7 — 3 4 标荒例则暑坛纸劫熄粗灸芍棺惜智纵嵌费帜焦巳衙用炽谗赛盯哆跺殿否愿一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 7 ? ? 7 ? 7-2=5 2+5=7 5+2=7 7-5=2 我 会 连 眩儒碉势务御乒唆莽驻希闹惭径盒差淖篷吐欠旱缚刀歹狈江荫领磨授氯蹈一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 我会做 ？ 面 = = ？ 7只 5 + 2 7 7 _ 4 3 惜聋田淡苗献铣溜刻贰而洲垫姐它巷昌纽袭烦创色瞅翱蕊羹巩瞅搓腰蒙裂一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 3 + 3 6 ？只 = 柱捻逝备弧欲火坪廷瞅侮洒赞症即肃犀诞境实消潭宫枪刚刮街尾截浴立乍一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题 课堂总结 知道了 表示合起来 ？表示要求的问题 这节课我们认识了哪两个符号？分别表示什么？ 级矾巳杂倔搽材岁翅需值酱钧虚惠详陛闸丈齐摄刺命代原真副穿狱湘犬轰一年级67的识解决问题一年级67的识解决问题