小学音乐第六单元.doc

上课周次：2013 学年 第 一 学期 第 周 课 题 第6课 跳起舞 课 型 综合课 第 1 课时 教学目标 1、能用动作表现《糖果仙子舞曲》中的力度变化，随音乐的音色变化展开充分的想象。 2、能用活泼欢快的声音演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能通过律动、听辨、模唱等多种方式感知歌曲的旋律。 3、通过《洋娃娃和小熊跳舞》的律动表演，能自信地乐于和小伙伴合作表演。 教学重点 能够用自然的声音、欢快的情绪演唱《洋娃娃和小熊跳舞》，并能随音乐表演简单的动作。 教学难点 能够听出135、131两组不同的音高，并模唱《洋娃娃和小熊跳舞》的旋律。 教学准备 琴、课件、打击乐器 教 学 过 程（内 容?方 法?手 段） 修 改 意 见 一、律动进教室 跟《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏音乐，师带领学生律动进教室（右前、右后、右左右） 二、欣赏《糖果仙子舞曲》 1、听钢片琴声音，学生想象 师“我们来听一段音乐，你能听出音乐中奇特的声音吗？是用什么乐器演奏的呢？” 生答，师评价 出示钢片琴，师介绍 2、复听，关注音色 师“我们再来听一遍，如果你是这个小小演奏家，你会怎么弹钢片琴呢？” 生答，师评价 3、启发学生用弹琴的动作表现：轻盈 发挥学生想象，师评价 4、指导学生用脚步和手势动作表现 师“用脚步怎么来表现呢？