教师个人基本信息表分析.docVIP

规划·学习篇 教师个人基本信息表 盟市：内蒙古通辽市 旗县市区：科尔沁区 姓名 性别 出生年月 籍贯 民族 党派 最后学历 职称 工作单位 教龄 班主任年限 2 任教年级 我剖析 （明确优点、找出 不足） 一、优点 1. 13年教学积累了一定的教育教学经验。 2.业务能力自我感觉足够胜任当前工作。 3.有较端正的工作态度和饱满的工作激情。 4.积极钻研，提升业务能力和知识水平。 二、缺点 1.教育教学观念略显迟滞。 2.数字教学能力有待提高。 教师个人专业发展规划表 （年月～年月） 1.总体发展目标 职称目标 B A.正高级 B.副高级 （小学高级） C.中级 D.初级 师德目标 C A.校级先进 B.旗级先进 C.市级先进 D.省级先进德育工作者 教学能力目标 C A.校骨干教师 B.旗级骨干教师 C.市级骨干教师 D.省级骨干教师 班主任能力目标 C A.校优秀班主任 B.旗优秀班主任 C.市优秀 D.省优秀 2.专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 A A.教育理论 4 册 B.学科知识 4 册 教师专业培训 ABC A.集中培训 B.远程培训 C.校本培训 D.其它 3.教育教学发展目标（可以多选） 公开教学 C A.校 级 B.旗 级 C.市 级 D.省 级 教学大赛 D A.获校级奖 B.获旗级级奖 C.获市级奖 D.获省级奖 指导学生竞赛 A A.获校级奖 B.获旗级奖 C.获市级奖 D.获省级奖 指导培养教师 C A.实习教师 B.初级教师 C.中级教师 校本课程开发 D A.0课时 B.3课时以内 C.5课时以内 D.5课时以上 学生满意度 D A.60％以上 B.70％以上 C.80％以上 D.90％以上 信息技术 AB A熟练掌握微课程制作 B.熟练掌握ppt等制作 C.充分利用互联网开展教学 D.生成自己教学资源库 教科研论文或案例 CD A.校级 B.旗级 C.市级 D.省级或CN、国家级 教科研成果 C A.校级 B.旗级 C.市级 D.省级或国家级 4.阶段目标 2016 ～2017 年度： 1.准备应聘中学高级级。 2.发表省级论文一篇 3.优质完成教学工作。 4.学习并进一步熟练掌握电子课件制作、熟练掌握微课程制作。 2017 ～2018 年度： 1、加强历史课教学设计、语言、手段、方法等提高教学特色和教学经验，形成自己的教学风格。 2、在教育科研方面有突破，积极参教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。 3、每年争取阅读三本以上教学理论专著，学会“想”和“写”， 积极认真写教育教学文章。 2018 ～2019 年度： 1、在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向优秀教师靠拢。 2、关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年 教育教学的反思和总结。 3、随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验。 4、进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。 我面临的困难和挑战： 1.当前专业技术岗位聘任相当困难，数年没有名额。 2.工作多而繁杂，很难捋清头绪。 我希望学校给予的帮助： 1.稍减工作量 2.协调教师评聘矛盾 教师学习培训记录 【参加各种培训的情况记录】 序 号 项 目 时 间 活动地点 在何范围内 参与活动 效果 1 高考研讨会 2009 北京 高考研讨会 优 2 全国著名班主任《打造魅力班级*追求卓越成效》大型培训会。 2014 哈尔滨 班主任培训 优 3 《首届优秀班主任培训班》。 2014 上海 班主任培训 优 4 首届青年教师研修班。 2014 东北师范大学 教师培训 优 教师学习培训记录 【精选的读书笔记、心得】 平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会： 学习心得 我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训，我了解到当一个好教师并不容易。 一、理论方面： 教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士，俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联系世纪，多讲一些适合学生今后工