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英語テキストによる高校数学の学習 寺尾　敦 青山学院大学社会情報学部 atsushi@si.aoyama.ac.jp Twitter : @aterao 動機 理系の高校生が興味を持つことのできる英語学習はないだろうか？ アイデア：理系の高校生が， 興味ある理系領域の学習をしながら， 同時に英語を学習する Research Question 英語で書かれた数学テキストを学習すると， 数学的内容の学習とともに， 英単語も覚えられるのか？ 方法（材料） 解析学の入門テキストの，最初の部分．極限概念の導入 図形の分割と面積（The Area Problem） 接線の傾き（The Tangent Problem） 方法（参加者） 高校２年生２名． 特別講座「英語で微積」に自主参加 学習内容は未習 方法（手続き） テキスト学習 授業 テキスト学習 単語テスト テキスト学習 単語テスト ２００９年 ７月２９日 ７月３０日 ７月３１日 ３時間 結果：数学の学習成果の評価 学習者が「授業」を実施 YI　The Area Problem KM　The Tangent Problem 授業から，学習者はテキストの内容を十分に理解したと評価された． 数学教師２名と著者（寺尾）が授業を見て，テキストの内容を十分に理解できているかどうかを評価． 結果：英語の学習成果の評価 学習前後での英単語テスト ２回と