上饶职业技术学院人才培养工作评估自评报告doc.docVIP

上饶职业技术学院人才培养工作评估自评报告 自2008年12月通过高职高专院校人才培养工作水平评估以来，我院坚持“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的工作方针，不断提升人才培养工作水平。经过五年建设，学院的办学条件得到进一步改善，人才培养工作有了长足的发展，综合办学实力明显增强。根据《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》（教高〔2008〕5号）、《关于做好新一轮江西省高等职业院校人才培养工作评估的通知》（赣教高字〔2009〕69号）和江西省《〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉实施细则》等文件精神，对照评估指标体系及状态数据采集平台，学院对人才培养工作进行了全面自查自评，现将我院人才培养工作情况报告如下： 第一部分 学院概况 上饶职业技术学院由原上饶市工业学校、上饶市农业学校、江西省文艺学校上饶分校三校整合而成。2004年6月8日经江西省人民政府批准升格为上饶职业技术学院。 学院占地面积462亩，现有建筑面积7万余平方米，实践场所面积20499平方米，宿舍面积22448平方米。学院教学仪器设备较为齐备，教学科研仪器总值1200余万元；建立了7个校内教学实训基地（内含实验实训室45个）和50个稳定的校外实训基地；有教学用计算机740台，多媒体和语音室座位数1502个。图书馆藏书13.42万册。 学院设有机械系、电子系、信息系、管理系、艺术系、环境系6个系，开设高职专业25个，招生专业22个。其中茶文化专业为国家级特色专业，应用电子技术专业为省级特色专业，数控技术专业为院级特色专业。 学院在校生人数1146人，教师总人数139人，其中专任教师105人，生师比为10.91：1。专任教师中具有高级专业技术职务人员27人，双师素质教师71人。专任教师中，45周岁以下中青年教师86人，中青年教师中研究生学历及具有硕士学位36人。学院有省级教学团队1个，省级教学名师1人，省高校中青年骨干教师9人，院级专业带头人8人。外聘兼职教师17人，初步建成了一支崇尚师德、结构合理、素质优良的高水平师资队伍。 学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展道路”的职业教育办学方针，以特色专业建设为龙头，以内涵建设为重点，以职业能力培养为核心，以改革创新为动力，以培养高端技能型专门人才为目标，实现规模、结构、质量和效益协调发展，取得了一定的成果。学院获省级人才培养模式创新实验区1个，省级精品课程6门。被授予“江西省高技能人才培养示范基地”、“江西省再就业培训基地”、“江西省农村劳动力转移培训基地”、“全省高校心理健康教育与咨询工作评估良好学校”、“全省高校思想政治教育工作先进集体”、 “全省绿化模范单位”等多项荣誉称号。 第二部分 评建工作 按照《关于做好新一轮江西省高等职业院校人才培养工作评估的通知》（赣教高字〔2009〕69号）的要求，学院党政领导高度重视评建工作。自2010年以来，在迎接新一轮人才培养工作评估方面采取了多项举措，确保评建工作顺利进行。 一、深入领会评估精神，深刻认识评估意义 2010年，学院组织研读《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》（教高〔2008〕5号）、《江西省〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉实施细则》、《江西省高等职业院校人才培养工作评估专家组工作细则》等文件，准确理解评估标准及内涵；院评建办举办了《实施新的评估方案 提高人才培养质量》和《重视数据平台建设 推进专业内涵发展 提高人才培养质量》专题讲座；柳雪芳院长面向全院教职工开展了解读《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）的讲座，深化了人才培养工作评估对提高高职教育教学质量的意义的认识。 二、统筹部署全员参与，扎实推进评建工作 学院将评估工作作为推动学院人才培养工作的有效手段，采取得力措施，扎扎实实地开展评建工作。 组织保证。成立了以院长柳雪芳为评估领导小组组长，副院长刘秀峰等为副组长，各系主任、职能处室负责人为成员的评估工作领导小组，主要负责统筹规划、研究决定评建工作的重大事项。评估工作领导小组下设评建办公室，具体负责日常评建指导和协调工作。 责任明确。学院召开评建工作动员大会，全面部署评估工作。下发了《上饶职业技术学院人才培养工作评估实施方案》、《人才培养工作评估任务分解表》等文件，实行条目分工目标管理和责任追究制度，层层分解任务，层层落实责任。各部门严格贯彻执行评估工作的各项规章制度和要求，从每一项评估指标入手，全面评估和检查，对不符合要求的环节，限期整改，不留死角。 措施得力。评估工作领导小组多次专门听取工作汇报，分析各部门评建工作的进展情况，对照指标体系查找差距，研究整改措施。针对《关于做好新一轮江西省高等职业院校人才培养工作评