立人高級中學九十二學年度國二數學科暑期輔導測驗-臺中市私立立人.docVIP

立人高級中學101學年度第二學期 高一數學科 期末考試題卷 年 班 座號 姓名 考試範圍：高中數學翰林版第二冊4-1~4-2 一、填充題：(每格5分，合計50分) 1.有10個資料﹐已知﹐ ﹐ 求 標準差為 (1) 。.已知某地區人口近四年的成長率分別為 (10%﹐60%﹐20%﹐20%﹐則此地區人口這四年的平均成長率為 (2) %。1﹐2﹐2﹐3﹐3﹐3﹐4﹐4﹐4﹐4﹐… ﹐10﹐10﹐…﹐10（共10個10）﹐求中位數為 (3) 。4. 若兩變數x與y的相關係數為0.35﹐則變數3x ( 5與 ( 2y ( 10的相關係數為 (4) 。5.已知﹐﹐﹐﹐﹐求x與y的相關係數為 (5) 。6. 設有一組數據(xi,yi)﹐計算出 算術平均數分別為﹐﹐標準差分別為(x ( 2﹐(y ( 6﹒ 若已知y對x的迴歸直線過(2,6)﹐求x與y的相關係數 (6) 。. 高一某班級﹐全班的語文測驗成績﹐平均為10級分﹐標準差3級分﹔而數學測驗成績﹐全班平均為65分﹐標準差15分﹒ 若A生的語文和數學測驗成績分別為8級分和53分﹒則相對於全班而言﹐A生的語文和數學﹐哪一項表現較好﹖ (7) 8.某次段考全班的平均為50分﹐標準差8分﹐老師將每個同學的成績除以2再加50分﹐若調整後的算術平均數為x分﹐ 標準差為y分﹒則數對(x,y)= (8) 9. 有10位同學數學成績平均為60分﹐標準差為4分﹔已知10人中8人的成績為54﹐56﹐57﹐58﹐60﹐61﹐64﹐65﹐ 則另外兩人的成績為 (9) 分﹒(全對才給分) 10.某班學生50人分為甲﹑乙兩組﹐甲組學生30人﹐學期成績平均72分﹐標準差8分﹔乙組學生20人﹐ 學期成績平均67分﹐標準差7分﹒求全班50人的標準差 (10) 分﹒ 二、選擇題(每題4分；合計20分) (A)部分、單選題：(每題4分；合計8分) （　　）1..下面5個散布圖中x﹐y的相關係數由左而右分別為r1﹐r2﹐r3﹐r4﹐r5﹐試問其大小次序為下列何者？ (1) r5 ( r2 ( r3 ( r4 ( r1 (2) r2 ( r5 ( r3 ( r4 ( r1 (3) r5 ( r2 ( r3 ( r1 ( r4 (4) r2 ( r5 ( r1 ( r4 ( r3 【試題共兩頁，第一頁】 （　　）2..給定5組(X , Y)數據如下﹕ 若X與Y的相關係數為r﹐下列何者為r的範圍﹖　(1) r ( 0　(2) r ( 1　(3) 0 ( r ( 0.3　(4) 0.3 ( r ( 0.7　(5)0.7 ( r ( 1﹒ (B) 部分、多選題：(每題4分；合計12分) 所有選項均答對者﹐得4分﹐答錯1個選項者﹐ 得2分﹐所有選項均未作答或答錯多於1個選項者﹐該題以零分計算﹒ （　　　）1.有10個數據如下﹕1﹐1﹐3﹐3﹐5﹐5﹐6﹐6﹐6﹐6﹒今從此10個數據中任取1個數刪除﹐問剩餘的9個數據中﹐下列何者不變﹖　(1)算術平均數　(2)中位數　(3)幾何平均數　(4)全距　(5)標準差﹒ （　　　）2. 考慮下列四組數據:其標準差分別為﹐下列何者正確﹖ ﹕　﹕　﹕　﹕ (1)　(2)　(3)　(4)　(5)﹒ （　　　）3.已知某班學生的數學成績（x）與英文成績（y）的算術平均數分別為﹐﹐且其相關係數為r ( 0.8﹒ 若y對x的迴歸直線過點 (5,46)﹐選出下列正確的選項﹕　 (1) y對x的迴歸直線斜率為0.8　(2) y對x的迴歸直線必過點 (65,70)　(3) x與y為正相關　 (4) y的標準差小於x的標準差　(5)若已知該班某位同學數學成績70分﹐則他的英文成績必為72分﹒ 三、題組：(每格3分，合計30分) 1若﹐則當 (1) 時﹐有最小值為 (2) ﹒ 2.某班50人的數學成績﹐整理如下表﹕ (1)求算術平均數 (3) 　(2)設標準差為﹐求k的值為 (4) ﹒ 3.某班有40人參加考試﹐老師計算成績後﹐得全班之平均分數為51分﹐標準差為分﹔但教務處通知﹕有一考生作弊﹐其原分數40分應改為0分﹒則修正後此班同學考試的平均分數為 (5) 分﹐標準差為 (6) 分﹒ 4. 利用最小平方法﹐求得最接近點(1,2)﹐(6,7)﹐(3,3)﹐(5,4)的最佳直線方程式為 (7) 5. 高一某班級﹐抽考數學與英文兩科﹐其中有6位同學﹐他們的數學與英文成績如下表﹐則(1)試求數學成績與英文