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* * 24.3.4 相似多边形的性质 第24章 相似形 教学目标 知识与技能： 了解相似多边形的周长比、面积比与相似比的关系；会用相似多边形的周长比、面积比解决实际生活中的问题 过程与方法：经历探索相似多边形的性质的过程，培养学生的合情推理能力和初步的演绎推理能力；通过解决实际问题发展学生的应用意识 情感态度与价值观：学生通过交流、猜想、归纳总结出相似多边形的周长比、面积比与相似比的关系，体验数学活动充满着探索，从中感受到数学的严谨性 情境导入 【问题】 已知多边形ABCDE∽多边形A′B′C′D′E′,相似比为2，议一议，求一求： E A B C D A′ B′ C′ D′ E′ （1）五边形ABCDE和五边形A′B′C′D′E′的周长的比 （2）连接相应的对角线AD、AC和A′D′、A′C′你能说明⊿ADE和⊿A′D′E′相似吗？⊿ABC和⊿A′B′C′呢？⊿ACD和⊿A′C′D′呢? (3) 求 , , 值；试一 试，你能求出 吗? 情境导入 E A B C D A′ B′ C′ D′ E′ 同学们刚才已经求出两五边形的周长的比等于2，面积