2_格萨尔王的故事.pptVIP

导 自由读课文，边读变标出生字词，借助音多读几遍，读准确，8分钟后检查。 课文主要讲了什么？ 本课讲的是藏族英雄格萨尔王的故事。故事展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。阅读课文时要读懂课文内容，体会人物的思想感情。另外，还要仔细品味嘉察的唱词，体会其中一些动物所代表的形象。 教学反思 学生了解了格萨尔王为民除害，造福百姓的英雄形象。大部分同学以掌握生字词，只有少部分学生没掌握好，还需课下辅导。 * 王家庄小学 杨莲芬 格萨尔王在藏族的传说里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。 1、默读课文，画出文中的生字词。 2、分段读课文，读通顺、流利，相信自己是最棒的。 3、分组读课文，边读边思考： ①文中主要人物有哪些？ ②试着说说文章的主要内容！ 画出文中的生词，理解词语 不测 哈（hǎ）达 驰骋 陌生 牛犊 妥当 饥谨（ jǐn） 缴纳 视死如归 ：把死看得像回家一样，形容不怕牺牲 不测 牛犊 哈（hǎ）达 不测 牛犊 妥当 哈（hǎ）达 不测 牛犊 饥谨（ jǐn） 妥当 哈（hǎ）达 不测 牛犊 驰骋 饥谨（ jǐn） 妥当 哈（hǎ）达 不测 牛犊 陌生 驰骋 饥谨（ jǐn） 妥当 哈（hǎ）达 不测 牛犊 缴纳 陌生 驰骋 饥谨（ jǐn） 妥当 哈（h