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班 队 活 动 记 录 班级
时 间 地 点 形 式 主 题 《平安与我同行》 主
要
内
容 甲:当我们背着书包,迎着朝霞愉快地走向学校。
乙:当我们坐在宽敞、明亮的教室里,聆听老师的教导。
甲:当大家沉浸在欢乐和幸福之中时,你可曾想到安全是多少重要。
乙:或许你不会相信,意外已经发生,不幸悄悄来临。
面对惨剧,我们不能再熟视无睹。
乙:面对教训,我们不能再袖手旁观。
甲:听吧,队鼓声声,队歌嘹亮。
A:我来问,谁来答,平安行动要做啥?
齐:你们问,我们答,自护自救要记下。
男:用煤气,用电器,平安用火要记下。
女:发现火情要果断,快把119来拨打。
男:过马路,乘车船,平安交通要记
活 动
简 评 1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
时 间 地 点 形 式 主 题 《春天的展示台》 主
要
内
容 春天的展示台
活动目的:通过本次活动让学生在轻松的氛围中感受春天,丰富知识,展示自己的才能。并激发学生热爱春天的情感。
活动过程:
一、班队活动出旗仪式
二、春天的诗会
(1)古诗背诵接龙,只要有关春天的都可以。
(2)带“春”字的古诗接龙。
三、我眼中的春天——展示同学们在生活中找到的春天。
四、呼号,退旗
活 动
简 评 通过本次活动让学生在轻松的氛围中感受春天,丰富知识,展示自己的才能。并激发学生热爱春天的情感。
时 间 地 点 形 式 主 题 《讲名人故事,学名人精神讲名人故事,学名人精神
活动目的:通过本次活动,鼓励学生了解绍兴的名人以及名人故事,学习名人身上的精神,激发学生的上进意识和人才辈出的绍兴的热爱。
一、班队活动出旗仪式
二、欣赏动画片《铁杵磨成针》
三、分组欣赏小组成员收集到得名人故事。
四、小组推荐,比赛讲故事。
五、评选出故事大王。
六、呼号,退旗
时 间 地 点 形 式 主 题 《感恩父母(一)班主任发言: “慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
时 间 地 点 形 式 主 题 《我是文明小天使》 主
要
内
容 1、请欣赏春光小队的表演。(情境表演。)
2、我们环保小队介绍地球的环境及被破坏的情况。
3、保护环境从我做起:主持人乙:看,我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动,咦,乒乓球台那儿生了什么事?让我们去看看吧。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表:队员们,听了这个故事,你明白了什么?(队员们自由发言。)
③快乐小队的代表:大家说得对!让我们来念一念这首儿歌。(播放幻灯:乘车船,要买票,不争抢,不吵闹,主动让座思想好,帮助老幼风格高。)
5、主持人乙:接下来为大家展示的是爱心小队。(三句半表演《共创文明新天地》。)
8、主持人甲:少先队员们,我们应该从小讲文明,懂礼貌,学做文明的小天使。(贴帆船:全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁,拼成一朵文明花。)
9、主持人甲:在这个文明的社会中,人人都要从小讲文明,有礼貌。
主持人乙:让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》,把言语融入行动之中。
(三)辅导员讲话。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操,学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员
学生姓名:俞乐妍 家长与学生关系:母女 联系形式:面谈 访问
内容记要 与其母亲的此次长谈非常融洽,这主要是孩子的母亲对于我晚上家访颇为感动,对于我讲的观点也很认同,她决定给孩子制定一个作息时间表,监督孩子的锻炼,同时也控制孩子玩电脑时间,争取建立孩子的信心。我们还决定要定期联系,多多关心她的健康成长。
年 月 日 学生姓名:任宇杰 家长与学生关系:父子 联系形式:面谈 访问内容记要 该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。
年 月 日 学生姓名:赵伟杰 家长与学生关系:父子 联系形式:面谈 访问内容记要 孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。
家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会积极配合老师帮助孩
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