二年级美术备课.docVIP

北门里小学电子备课专用表格 2013---2014学年 第 一 学期 二 年级 四、五、六 班 美术 学科电子备课 备课教师: 张丝丝 教学课题 会变的线条 教学课时 2课时 主备教师 张丝丝 教学目标 利用既有秩序又有变化的线条，表现装饰美的各种形象。 知识目标：感受不同的线条，使用变化的线条表现事物。 能力目标：能用不同种线条组织出一幅画面，表现出一定的美感。 情意目标：通过学习活动，培养学生对美术的学习兴趣。 初步感受、体验艺术作品中线条的美感。如何运用不同种类的线条表现美。 记号笔、蜡笔 教学调整 一、组织教学，导入新课问：谁能让自己的彩带动起来？动起来时候是什么样的线？曲线谁能表现彩带动起来的线？二、探究活动观察教材雕塑作品，问你有什么感受？艺术家常用这类线条表现动感。观察其他作品，问哪些线条给你飞翔的感觉，看看敦煌石窟中的许多壁画，看看它们如何用线表现出飞翔的动感。小组同学一起讨论，小组之间进行交流。教师利用教材中的学生作品，引导学生分析如何使画面中的线条既有动感又具有美感。三、学生动手实践，教师逐个辅导四、作业展评，课堂总结本课的线带给我们不同感受，以后的美术学习中，我们常常接触到它，让它成为我们的朋友，帮我们表达自己的思想感受。本课对于线条深入的了解与刻画，让学生通过观察、体验、感受，了解哪类线条能表现