二年级音乐教材.docVIP

二 年 级 音 乐 教 材 十个单元；20首歌曲；18首欣赏曲目 重点歌曲13首；欣赏曲12首 第一单元：歌曲《早上好》最大特点是变拍子的两部分形成，虽然短小但具有一定难度，并可做能力练习。1、以不同方式跟音乐旋律拍击节奏，初步感受两种拍子的自然过渡以及情绪的变化；2、知道外国民歌，表达对生活的热爱之情；3、咬字清晰，如英语“morning”、衬词“来”。4、不同情境、角色的演唱。 歌曲《小麻雀》四乐句一段体结构。休止符的运用，使歌曲富有极强的起伏感。1、歌曲的演唱可以强弱的对比来突出表现休止符；2、可以运用歌表演的形式感受歌词情感。 欣赏《森林水车》属于描绘性标题乐曲。水、鸟等特殊的音响效果使这首乐曲富有情趣。1、聆听音乐的特殊音响，激发想象力。2、尝试用不同的方式让学生感受乐段的变化与重复。 第二单元：歌曲《时间象小马车》1、能用一定的力度表现歌曲情绪；2、以轻巧、跳跃的声音表现“哒”的乐句演唱；3、在演唱中逐步体验、理解歌词的含义。歌曲《这是什么》可作为《时间象小马车》教学的导入启用。4、背唱歌曲。 欣赏《在钟表店里》描绘性音乐。1、初步感受乐段。即让学生找出闹钟的音响特征，并以不同的动作表现。2、初步对乐段进行记忆。即，对不同旋律主题情绪及情景的想象。 欣赏《调皮的小闹钟》与上雷同，其稳定节奏和切分音型