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第三单元课文知识梳理 8．《成语故事》 1．《成语故事》分别讲了自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛这三个故事。 自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。 ? 举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金” 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。 画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 2．来自寓言故事的成语：守株待兔?? 狐假虎威??? 拔苗助长???? 杯弓蛇影 来自历史故事的成语：望梅止渴?? 背水一战??? 四面楚歌???? 纸上谈兵 来自神话故事的成语：愚公移山?? 火眼金睛??? 精卫填海???? 开天辟地 3．总是…… 她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。 不要……而要…… 我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。 9．《推敲》 1．贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。 2．你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。 3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛（认真严肃的创作态度）和（锲而不舍的钻研精神）。 4、课后习题4推敲练习 （1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。 （2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。 （3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。 10．《嫦娥奔月》 1．本文是一篇（神话故事）。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥，??力大神勇、造福百姓?的后羿，?奸诈贪婪的逢蒙。 2．我国有许多的传统节日： 正月初一???（?新春佳节）?????????正月十五? （元宵节） 九月初九????（重阳节） 五月初五????（端午节）??????????? 八月十五??（中秋节） 我还知道这些节日：（七月初七? 七夕节???? 四月五日? 清明节? ) 3．写出两句与月亮有关的古诗句。 床前明月光，疑是地上霜。??????????? 小时不识月，呼作白玉盘。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。? ???峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 4．照样子写词语。 飘飘悠悠：支支吾吾? 浩浩荡荡? 恭恭敬敬? 兢兢业业　吞吞吐吐 碧蓝碧蓝：雪白雪白? 金黄金黄? 乌黑乌黑? 火红火红? 瓦蓝瓦蓝 11．《读书莫放“拦路虎”》 1．“拦路虎”：过去指拦路抢劫的匪徒，现在指前进道路上的障碍与困难，本课指读书时遇到的生字词。这是一种比喻的说法。 2．“读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到‘拦路虎’，便去请教它。”一句用了形象的比喻，告诉我们读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成（勤查字典）的好习惯。 12．《伊索寓言》 1．本学期我们学习的三篇《伊索寓言》：《狐狸和乌鸦》、《牧童和羊》、《蝉和狐狸》。 2．《狐狸和乌鸦》告诉我们：当我们无能为力，做不成事时，不能找出各种借口为自己解嘲。 3．《牧童和羊》告诉我们：?做人要诚实，一贯说谎的人，即使说了真话也没有人相信。 4．《蝉和狐狸》告诉我们：?人不能爱慕虚荣，一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训。 5．你还知道有哪些伊索寓言：《狮子与报恩的老鼠》、《乌龟与鹰》、《龟兔赛跑.》、《驴子与蝉》、《狼与小羊》《农夫与蛇》等。 从其中《狮子与报恩的老鼠》一则中你明白了：时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。从其中《狼与小羊》一则中你明白了：对恶人做任何正当的辩解也是无效的。 练习三 １．写出和戏曲有关的谚语： ?? 台上三分钟， 台下十年功。?? 师傅领进门， 修行靠个人。 ??????要练惊人艺， 须下苦功夫。?? 若要戏路通， 全靠幼时功。 ??????艺多不压身， 艺高人胆大。?? 百日笛子千日箫， 小小胡琴拉断腰。 2．幸福，不在于（取得），而在于（奉献?）。（奉献），方（使心灵丰满而充实）。 仿《幸福》写话： 河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地奔唱。