五课合作竞争求发展二目竞争不忘合作.docVIP

课题：第五课 第二目：竞争不忘合作 教学目标： 1．情感、态度、价值观：树立竞争意识，懂得合作不能没有竞争，竞争不能没有合作。2．能力目标：培养在竞争中与人合作的能力。3．知识目标：正确理解竞争与合作的关系，正确对待生活中的合作与竞争。【复习回顾】为什么说生活需要合作？ 【预习展示】1．教材P页图片反映的是什么竞争现象？请你列举：生活中还有哪些竞争现象。 2．阅读教材P页材料思考：市场竞争是激烈而残酷的，王经理为什么还要感谢对手？ 3．在生活中，你遇到过什么样的竞争对手？你是如何看待竞争对手的？ 4．教材P页的同学争论，你同意哪一方的观点，为什么？ 【合作探究】㈠请结合教材P页正文分析：竞争有什么积极意义？请填补下面的内容。 1．在生活中……2．正是……3．同时…… ㈡请结合教材P页正文分析，不正当竞争有什么危害？ ? ㈢请结合教材P页正文思考：竞争与合作有什么关系？ 1．2．3． ㈣请结合教材P页正文思考：生活中，我们应怎样正确处理竞争与合作的关系？ 1．2．? ㈤请结合教材P页正文分析：怎样实现竞争中的双赢？ 1．????? 是竞争最理想的结果，良好的??? 创造竞争中的双赢。 2．要在???? 和??? 允许的范围内，按照?? ??、?????? 、????? 的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互???? 、相互?????? 、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 【】一[请你选择] （下列各题选项中只有一个最符合题意） ．“360”与“腾讯”两大软件公司之间展开的“口水大战”和用户争夺战，曾几度升级.两者之间之所以发展到水火不容的地步，是因为? ①没有正确处理竞争与合作的关系②合作能够取长补短，携手共进③竞争可以使公司更强大④没有认识到“双赢”是竞争最理想的结果? A. ②④?? ?B．②③ ???C．①④? D.③④ .随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学①树立良好的竞争意识? ②团结协作，互相启发，共同进步? ③对自己负责，各司其职，各得其所? ④在合作中竞争，在竞争中合作A．①②③??? B．①②④?? C．②③④?? D．①②③④ ．某校初三一班是优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是竞争和合作是相互依存的? 合作比竞争更重要? 竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢”? 生活中既有竞争，也有合作A．??? B．??? C．??? D． 4．央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词；“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们A.合作与竞争相伴相随B.打篮球可以结交更多的朋友C.要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作D．树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件 要在竞争中获得“双赢”的理想结果，我们必须：（?? ?）??①树立协作、互助的合作观念? ???②反对不正当竞争? ???③彻底击垮竞争对手 ④在竞争中合作，在合作中竞争A． ①②③??? B．①②④? C．②③④?? ?D．①③④ 著名哲学家德谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这句话的理解和认识，不正确的是：（???? ）? A．在竞争中，要敢于同对手进行较量???B．只有敢于同对手较量，才能从竞争中获得经验教训，最终取得胜利?? C．只要同冠军较量，就能获得冠军???D．在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情，实现自我超越 ．在生活中，不公平的竞争时有发生。下列属于不正当竞争的是：（? ???）???①运动员服用违禁兴奋剂?②拳击运动员在比赛中将对手打倒?③冰上短道速滑运动员将对手故意挤出跑道④举重运动员比赛根据体重分成不同级别 A．①②③ ????B．①②④? ?????C．①②③④?? ?????D．①③ ．“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是：（???? ）A．在竞争中，没有高下之分B．在竞争中，不是你死就是我亡C．在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡，要么就是两败俱伤D．在竞争中，要相互合作、相互学习，相互促进，共同提高 ．在激烈的竞争中，要想取得成功需要具备什么样的素质？（??? ?）①敢于竞争的勇气和胆量②有竞争意识③用自己的短处与对手的长处相比④有竞争能力??? A．①②③④???? B．②③???? C．①②④???? D．②③④ 【2010烟台】1．在事业发展中，朋友之间要讲合作，对手之间要讲竞争。 判断(??????? )? 理由：答案： 【临沂2011】（9分）