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4对话另一面的王振义
通通大大附附院院 Fu Yuan
通大附院
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通大附院
通大附院
通大附院
通大附院
通大附院
通大附院
4通大附院
我爸爸说的 王振义,国家最高科技奖获得者,他的身上贴有这样的标签:医学泰斗,科学家,然而在
他赫赫身份的背后则是一个社会人、一个医者、一个丈夫,在王振义院士不久前来到江苏南
钱海兰 通为国家级血液病继续教育班讲学的间隙院报记者对其进行了专访,让我们走近一个从
“超我”回归“原我”的王振义--
病房里来了一位 17岁的小伙子,长得
壮壮的,却不喜言语。拉肚子了,护士问他肚
子痛不痛,他胆怯地看看护士,愣愣地说“你
问我爸爸吧。”而他的父亲言语虽能让人听 对话另一面的王振义
懂,有时却说得有些不合时宜,常让人觉得
有些突兀。这样的情况多了,大家便觉得这 施琳玲
父子俩和普通人不一样,再问小伙子在学校
里成绩怎么样,他说,每门功课都能考90多
分,原来他是在特殊学校上学。后来,听来探 天都碰到的问题,为什 看待“不治”?
望的亲戚说,这父子俩智力确实比常人都低 么呢?因为病总是不可 王振义:科学研究总是有个过程
一些。 核心句:要理性认识医学的有限性
能完全看好,医疗过程 的,一开始的时候也不见得马上
此后,大家对这一家投入了更多的关 是很复杂的,你不可能 就有疗效,包括有很多最初的时
心,病室里没有人嘲笑或贬低他们。每当大 在千千万万的事中,什 候救治不过来的死亡病例,现在
家和小伙子聊天,他最常说的就是“我爸爸 么事情都做得很好。这 人们都觉得不能理解,关键是现
说的”,不然就是“你去问我爸爸”。小伙子和 里面有些做得不好、做 在很多人把医学无限夸大,对医
医生护士聊得高兴时,喜欢叫人出算术题给 得不够的,这也是不能 学存有误解。有的人举例说我花
他做,有人问他,你拿12元去买了6元的方 够否认的,这里有些是 了300元修车第二天就修好了,
便面,还剩多少钱?他头呆向天花板,嘴中叽 作为医生解决不了的, 但是我花了3000元你这一点小
咕着,似乎在费力地心算,过了好半会儿,大 有些是医生在工作中偶 问题都没有解决好,他用这样的
声回答:是4元!说完,转头看看他爸爸。他 要理性认识医学的有限性 有疏忽的,这个是避免 比喻是不对的。汽车是死的,他
父亲不知道是自己没算出来还是不忍心纠 不了的,但我们要看到 是固定的,人的生命是活的,千
正他,也乐呵呵地看看他。于是,医生和病友 他们原来的想法是怎么 变万化的多呢!同一个病有不同
都齐声表扬他回答正确,小伙子乐得在床上 记 者:当下社会中医患矛盾不 样的,因为他们没有想把病人医 的表现,同一个病不同的病人有
直蹦。 容回避,在前不久《中国青年
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