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2005级英语专业 学年论文(1)课程设计任务书 姓 名： 班 级： 学 号： 指导教师： 设计日期： 等级评定： 外贸外语系英语专业一教研室 2006年12月 学年论文课程设计任务书 一、课程设计目的： 学年论文写作是英语专业教学计划中一个重要的实践性教学环节。其主要目的在于让学生初步了解论文写作过程中的几个重要步骤 — 资料的查阅、收集、分析、归纳、整理、论文选题的确定以及开题报告、文献综述的撰写等，为学生毕业时撰写毕业论文打下一定的基础。 二、课程设计对象： 本课程设计的对象为英语专业本科二年级0581班—0582班全体学生。 三、课程设计内容及要求： 基本内容由开题报告和文献综述两部分构成，用中文撰写，篇幅在3000字左右。选题范围有以下几大类： 英语语言研究——包括对句法、语义、语用以及语言文化对比等方面的研究。 翻译理论与实践研究——包括翻译理论与翻译技巧、文体翻译、风格翻译、修辞等。 文学评论类——运用文学评论的基本方法对作品、作家、文学流派和文学思潮进行研究。 商务英语研究类——此类研究的重点应放在商务英语的语言特点、句法结构特征、专业术语表达规律及文体特征和翻译方法等方面。 年度论文写作（1）安排在第四学期，计1个学分。本环节要求学生在老师的指导下，大量查阅、搜集写作素材，其中外文参考资料阅读量应不少于5-8篇。在收集到大量写作素材的基础上，对素材进行分析、整理、归纳和总结，确定拟写的论文题目，写出开题报告和文献综述。 四、课程设计时间及指导教师： 课程设计时间：2006——2007学年第一学期第18周 指导教师： 英语0581——毛旷怡 鲁娅辉 英语0582—— 刘青 张瑜 五、成绩评定： 指导教师应从以下几个方面给予评定，成绩评定分为优、良、中、及格和不及格五个等级。 1、学习态度、工作任务完成情况； 2、开题报告和文献综述完成的质量； 3、存在的问题和须改进的方面。 外语外贸系英语专业一教研室 2006年11月 学 年 论 文 开 题 报 告 论文选题 （填写中文，宋体四号） 专业 班级 学号 学生姓名 指导教师姓名 （ 写两位老师名字） 一、拟题： 二、研究的意义、国内外同类研究的现状及存在的问题 （该项内容不得少于1000字） 三、研究目标、内容和拟解决的关键问题 （该项应包括论文的基本框架） 四、拟采取的研究方法、步骤及路线 五、特色和创新之处 六、查阅资料目录 (以上各项中字体要求：宋体；标题：四号加粗；内容：小四) 开题报告填写要求 1．开题报告（含“文献综述”）应在指导教师指导下，由学生在校内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。 2．开题报告内容必须按此电子文档标准格式（可从外语系网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接打印在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册），其中至少应包括5-8篇外文资料。对于重要参考文献应附原件复印件，作为附件装订在开题报告的最后。 4．统一用A4纸，并装订单独成册。 学 年 论 文 开 题 报 告 1．文献综述：结合毕业论文课题情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述，文后应列出所查阅的文献资料。 学 年 论 文 开 题 报 告 ２．开题报告：一、课题的目的与意义；二、课题发展现状和前景展望；三、课题主要内容和拟解决的问题；四、研究方法、步骤和措施；五、参考文献  学 年 论 文 开 题 报 告 指导教师意见： 1．对“文献综述”的评语： 2．对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（