2016加强道德修养锤练道德品质分析重点.ppt

* 3、道德修养的途径与方法 与社会实践相联系是进行道德修养的根本途径 具体方法： 学与思并重的方法 省察克治的方法 慎独自律的方法 积善成德的方法 知行统一的方法 * 　　　2006年7月21日，湖南师范大学历史文化学院大三学生李春华为救二名落水儿童而献出自己年青的生命。8月18日“东方时空”以《李春华——生如夏花》为题报道了他的事迹。“时空记忆”的解说词说： 李春华就是一个朴实而平凡的农家子弟，他沉默寡言但乐于助人，他有超出一般“80后”学生的忍耐力和进取心，他的美德总是在平淡的生活中积累着光芒，而且这光芒并不会随着他的离去而消失，李春华的同学们永远会亲切地称呼自己的班长叫“小花”。这是“小花”最喜欢的一张照片，可是，樱花每年依然绽放，“小花”却轻轻的挥别了校园 。 大学生李春华的优秀事迹 * （二）加强道德修养要自觉向道德模范学习 课堂活动：演讲 学生结合自制幻灯片演讲：《我心中的道德模范》 助人为乐模范林秀贞 见义勇为模范艾尼·居买尔 诚实守信模范武秀君 敬业奉献模范袁隆平 孝老爱亲模范洪战辉 * 课堂活动：大学生道德论坛 “大学生道德论坛”每年进行一次，结合教学内容和现实实际，确立一个主题。比如，2010年是世博年，道德论坛的主题是：“让城市生活更美好，道