怀念红狐_免费下载.pptVIP

目标展示： 1、整体理解文章内容，把握课文主题。 2、学习本文细节描写的运用。 3、让学生懂得人应善待动物、常怀悲悯之心。 体会细节： 在对红狐的描写中，那些细节最令你感动？ 知人论文： 刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够了苦、受够了罪的民工和“盲流”，他蹬过三轮车，下过矿井挖煤，忍受过饥饿和歧视，失过业，离过婚。或许正是这样的人生历练使他的散文淬去了浮躁与世俗、沥尽了浮饰与浅薄，走向崇高与博大。作家总是以一种悲天悯人的情怀感知着世界，以一种悲凉、感伤、忧虑的沧桑情愫体察着人生。难能可贵的是，作家并不囿于一己之悲，一己之痛，而能在作品中对自然、人类、社会表现出一种发自肺腑的忧患与终极关怀。这或许正是《怀念红狐》之所以成为当代散文经典名篇的重要原因。 我们还缺失了那些东西？ 今天我做公交车,是邵店到新沂的车,到马陵山那方?,上来了6个外国的年轻友人。有3个做到了我的旁边?。我坐在最后面的拐角处。当车开到龙河吧? ，上来了一位老太太，此时车里正好满座。说真的?，我是想给她让座的?，奈何我在最后面?，心里想肯定会有别人让座的。可是等了大概2分钟的样子，车里的人依然无动于衷。这时候 突然坐在前面的一个老外， 起来给老太太让座了。当时说不出来是什么感觉，长这么大，不知道“国家”这俩字是啥意思?， 但是那时，心里突然被触动了一下。坐在我旁边的3个老外，见是他们同伴让的座，就叽叽喳喳的说了些什么?。?反正也不懂。但是做在旁边的我，心里确实不是滋味。唉?! ?太伤心了?！ ——新沂城市论坛（网名——鲁冰花）? 当堂演练： 发挥想象，为下文续写一段话：红狐迫不及待地叼起狐崽看了看我们，便飞快地蹿出，消失在了茫茫的夜色中。一个月后，我又遇到了那只红狐……教师提示：细节描写，抓住红狐的神态、动作来写 * * 再读探究: 一、叙事线索 请用自己的语言讲述一下我和红狐的故事，分别从人与狐的角度，语言尽可能简洁。 * 解读： 读了这篇文章后，你能说说对红狐新的认识吗？ * 情感变化线索 狐 人 愤恨 同情 感动 敬佩 什么是细节描写？ 是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。 　细节描写方法： 1、提取细小的传神动作。 2、捕捉人物特色的语言。 3、描摹个性外貌神态。 4、刻画典型的景和物。 5、揣摩人物的心理活动。 * 深入探讨: 作者以“怀念红狐”为题，到底要“怀念”什么？ “一种东西”已经走了，再也回不来了” “感动”“漠然” * 呼唤人们常怀悲悯之心 平等善待世间万物， 亲和每一个生命！ 文章主旨： *