会计专业学习指南李俊.docVIP

目 录 第一部分 前言及介绍 …………………………………......................（2） 第二部分 专业培养目标和培养要求…………………………............（2） 第三部分 职业面向…………………………………………………（2） 第四部分 职业岗位能力分析…………………………………………（3） 第五部分 学制与招生对象……………………………………………（3） 第六部分 会计电算化专业学时学分分配表…………………………（3） 第七部分 会计电算化专业课程学时与学分分配表…………………（4） 第八部分 会计电算化专业实践性教学进程表………………………（6） 第九部分 会计电算化专业教学环节介绍……………………………（7） 第十部分 会计电算化专业主干课程设置……………………………（8） 第十一部分 实习基地与产学研结合……………………………………（8） 第十二部分 毕业标准……………………………………………………（9） 第十三部分 专业学习建设………………………………………………（9） 会计电算化专业 学生学习指南 一、前言及专业介绍 本手册专门为高等职业教育会计电算化专业新生而写。任何一个准备从事会计工作的学生都有了解什么是会计电算化，它的现状怎样，毕业后将会在什么单位就业，就业的前景怎样，就业的岗位又有哪些。这个专业培养的学生规格是怎样的，能力结构有什么要求，开设哪些课程，其中的考核标准又如何，要经过哪些教学环节，要看哪些参考资料。 会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用计算机实现的会计信息系统，它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计专业就业前景广泛，只要是上了一定规模的企业都会有财会部门，都需要会计人员。我国的企业数量与日剧增，企业规模也越来越大，每年所需要的会计人员数量都很稳定且呈增长态势。会计专业毕业生一部分是在会计公司里边，或者会计中介组织中，提供审计或咨询服务。另一部分是在企业和事业单位中的财会部门从事基础性的具体工作。经过几年的成长，可以成为财会经理，甚至于会计师事务所的合伙人。做一般的会计人员，月薪在2000至5000之间。以后如能当上财务经理，月薪在7000以上。如果能考上注册会计师从事审计和鉴证这一行业，月薪在7000以上。 二、专业培养目标和培养要求 （一）培养目标：本专业培养适应二十一世纪我国现代化建设需要的，拥护党的基本路线，适应生产、经营、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的从事会计、审计、统计、市场营销、企业管理、工商管理、税务等高等技术应用性人才。 （二） 培养要求： 具备毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基础知识，了解我国社会主义建设的基本论和政策；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能。学生应具有一定的体育卫生知识和运动技能，具有吃苦耐劳精神；具有较强的接受新知识、新信息的能力。 （一）学制：三年。 （二）招生对象：应届、往届高中毕业生，职业技工学校学生。 六、会计电算化专业学时学分分配表 一 二 三 四 五 六 合计 学时 学分 入学及毕业教育 0.4 0.4 0.8 军 训 0.6 0.6 0.5 课堂教学 （讲课与实验） 实训实习 专门化实训实习（综合实训实习或课程设计） 实践技能考核 实训实习教学与专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）教学 6 职业（从业）资格证 考试 1 1 1×30=30 6 岗位就业 （毕业生产）实习 毕业论文答辩 1 1 1×30=30 5 机 动 1 1 1 1 1 1 6 考 试 1 1 1 1 1 5 社 会 实 践 (1) (1) (1) (1) (1) (5) 寒 暑 假 8 4 8 4 8 32 173 总 计 28 24 28 24 28 20 152 2908 173 注：学时=周数×每周学时数 七、