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地学数据处理基础 洪金益 中南大学地学院 zxlhong@163.com 课程的主要内容 第一部分 统计学基础 ―――认识数据的基本特征和简单规律 第二部分 地学统计学 ―――研究数据的空间相关性和空间依赖性 第三部分 空间数据挖掘 ―――从空间数据中获取隐含的、未知的、有用的知识 主要参考教材 《行为科学统计概要》 主要参考教材 《统计学——科学与工程应用》 主要参考教材 《地质统计学》 主要参考教材 课时安排 《地学数据处理》的教学课时安排: 课堂教学 36学时 实验教学 10学时 课程考试 2学时 --------------------------------------------- 合 计 48学时 学习成绩评定: 上课及课堂提问 20% 实验及作业 20% 期末考试 60% ----------------------------------------------- 合 计 100% 前置知识 1.《线性代数》的基础； 2.《概率论与数理统计》的基础； 3. MATLAB或有关数据处理软件的基础； 第一部分 统计学及其基本方法 统计数据的内在规律 正常条件下新生婴儿的性别比为107：100 投掷一枚均匀的硬币，出现正面和反面的频率各为1/2；投掷一枚骰子出现1～6点的频率各为1/6 铅锌矿石中铅的品位与银的品位之间的关系 统计学概述 统计学主要又分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。这两种用法都可以被称作为应用统计学。另外也有一个叫做数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础。 统计学的发展历程 统计学的英文statistics最早是源于现代拉丁文statisticum collegium (国会)以及意大利文 statista (国民或政治家)。 德文Statistik，最早是由Gottfried Achenwall(1749)所使用，代表对国家的资料进行分析的学问，也就是“研究国家的科学”。 　　统计学是一门很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里斯多德时代，迄今已有2300多年的历史。它起源于研究社会经济问题，在两千多年的发展过程中，统计学至少经历了“城邦政情”，“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段。所谓“数理统计”并非独立于统计学的新学科，确切地说它是统计学在第三个发展阶段所形成的所有收集和分析数据的新方法的一个综合性名词。概率论是数理统计方法的理论基础，但是它不属于统计学的范畴，而属于数学的范畴。 统计学的发展过程的三个阶段 第一阶段称之为“城邦政情”(Matters of state)阶段 　　“城邦政情”阶段始于古希腊的亚里斯多德撰写 的“城邦纪要”。他一共撰写了一百五十馀种纪要，其内容包括各城邦的历史，行政，科学，艺术，人口，资源和财富等社会和经济情况的比较，分析，具有社会科学特点。这个阶段延续了一两千年，直至十七世纪中叶才逐渐被“政治算数”这个名词所替代，并且很快被演化为“统计学”(Statistics)。统计学依然保留了城邦(state)这个词根。 　　第二阶段称之为“政治算数”(Politcal arthmetic)阶段 　　“政治算数”的特点是统计方法与数学计算和推理方法开始结合,分析社会经济问题的方式更加注重运用定量分析方法。主要应用于国家的数据统计。 　　第三阶段称之为“统计分析科学”(Science of statistical analysis)阶段 　　在“政治算数”阶段出现的统计与数学的结合趋势逐渐发展形成了“统计分析科学”。十九世纪末，欧洲大学开设的“国情纪要”或“政治算数”等课程名称逐渐消失，代之而起的是“统计分析科学”课程。课程的内容仍然是分析研究社会经济问题。1908年，“学生”氏(William Sleey Gosset的笔名Student)发表了关于t分布的论文，这是一篇在统计学发展史上划时代的文章。它创立了小样本代替