体育学院“学风建设年”实施意见.docVIP

体育学院“学风建设年”实施意见 优良的学风是大学生精神的具体体现，是保证和提高教育教学质量、培养高素质创新人才的重要条件。根据《赣南师范学院“学风建设年”活动实施方案》，结合体育学院实际，提出如下实施意见。 一、正确审势当前我院学生在学风方面存在的突出问题。 我院学风总体上是积极、健康、向上的，学生参加各类校、省级竞赛屡获佳绩，学生违纪率呈下降趋势，能积极参与地方精神文明的建设，服务社会，扩大学校的影响。但是，我们必须清醒地看到，在一些学生中不同程度存在学习目的不明、学习态度不正、学习兴趣不浓、学习动力不足、学习方法不当的现象；部分同学经常迟到、早退、旷课、抄袭作业、上课做无关的事；人文知识贫乏，文明养成行为欠佳；考试作弊、找人替考等现象时有发生；少数学生不思进取、自控能力差，沉湎于上网聊天、玩游戏、谈恋爱、睡懒觉等等。 二、明确学风建设的指导思想和工作目标。 学风建设以“三个代表”重要思想和“以人为本”的科学发展观为指导，弘扬“崇德尚学，求实创新”的校风与“厚德博学，自强日新”的赣师精神，坚持“知识、素质、能力、成才”主题，培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质、广适应、重创新”的新型人才，适应基础教育师资“一专多能”、“一师多用”及学科课程综合化的需要。 在学风建设中要以纪律教育、养成教育和成才教育为抓手，以建好班风、抓好考风、树好新风为重点，深化“人文素质培养方案”和专业实践“五个一”工程，拓展学生求知和实践平台，力争实现“争创“五好”班风、争当优秀学生、争取考研突破、争夺竞赛大奖”的工作目标。 三、落实学风建设各项措施，扎实推进学生工作创新。 1、成立体育学院“学风建设年”活动工作小组。肖桃芳院长任组长，黄友健副书记任副组长，成员由党政办主任、团总支负责人、各班政治辅导员和各年级学生代表组成。工作小组负责组织实施“学风建设年”的各项活动。 2、召开全院学生干部动员会和班级主题班会，统一思想，使同学积极参与进来。同时，《团学工作简报》开辟专栏进行通报和交流，营造浓厚的活动氛围。 3、以班风建设为突破口，夯实学风建设的基础。依照《赣南师院学生班级建设实施意见》和《体育学院学生班级建设实施细则》，积极开展“五好百分”优秀班集体创建活动。发挥政治辅导员在班级建设中的重要作用，切实执行《体育学院政治辅导员工作考评及津贴发放办法》，狠抓政治辅导员的工作落实，促进班级优良班风的形成。 4、坚持不懈抓好学生的安全纪律教育，进一步落实责任制和责任追究制，明确政治辅导员为班级管理、任课教师为课堂教学第一责任人，签定责任状。各班每月安排一次纪律教育主题班会，增强教育的主动性、针对性、多样性，着重预防学生打架和考试舞弊现象，把后果、危害和不良影响对学生讲清、讲明、讲透，严肃处理违纪学生，对违纪后电话叫同学和接电话带同学去违纪现场的加重处分。积极开展向政治辅导员和同班同学“零舞弊”承诺创建活动，切实降低学生违纪率，将学生违纪与政治辅导员津贴挂钩。 5、规范学生的行为养成，大兴诚信之风、文明之风。以新场馆启用为契机，在场馆和附属楼严格执行大学生文明公约“十要十不要”，设立监督岗，拒绝不文明行为进场馆和教室。积极开展诚信自律系列活动，建立和完善大学生诚信档案，诚信记录及时告知学生家长，坚决遏止恶意拖欠学费现象。 6、进一步修订《人文素质“十百千万”培养方案》，坚持与时俱进，认真总结，勇于创新，扎实推进全体学生的人文素质和综合能力的提高。 7、加强专业实践和校园文化活动的对接，切实提高学生的专业技术技能，使学生真正成为“一专多能”、“一师多用”，服务学生成才就业。坚持以“学生为本”，由学生自主选择专项和老师，增强学生学习的自主性和兴趣，感觉到是“我要学”；适应社会需求，提升培养目标和规格，使学生在普修期间达到三级运动员和二级裁判员水平，在专选期间达到二级运动员和一级裁判员水平，增加学生的学习压力，感觉到“必须学”。在专业实践“五个一”工程的基础上，规范学生担任外系外单位教练员、裁判员、运动员的管理，增加每位同学实践锻炼的机会，颁发写实性相关证明书。组建各项目课外训练队，既丰富校园文化生活，又提高学生的运动技能。 8、采取激励机制，调动学生和政治辅导员的积极性，提高大学英语考级率、研究生和公务员考升率、学生学术成果发表率。 9、拓宽就业渠道，努力提高学生常规就业率。充分利用教育实习搞好就业需求摸底和历届毕业生跟踪调查，做到实习学校有需求就力争；利用建系45周年庆祝活动，广泛联络校友，发挥校友的推荐作用；立足赣南、吉安，尝试诚邀两区县中体育教研组长来校观摩，推荐面试毕业生。 10、充分发挥学生党员、学生干部、学习尖子的骨干和感召作用。在学生宿舍建立学生党员活动室、挂牌党员示范寝室，加强学生党员的入党后教育管理，真正在学风建设中起先锋模范作用；学生干部要以身