上课——细胞分化、衰老、癌变.pptVIP

* 考纲要求： 1.细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ） 2.细胞的有丝分裂（Ⅱ） 3.细胞的无丝分裂（Ⅰ） 4.实验（1）观察细胞的有丝分裂 （2）模拟探究细胞表面积与体积的关系 （Ⅰ）对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。　 （Ⅱ）理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 阅读教材P117~P128的内容,包括问题探讨、本节聚焦、旁栏思考、思考与讨论和课后练习。 （10分钟） 【阅读教材】 1．细胞分化的实质是基因的选择性表达， 此过程中遗传物质并未改变。 2．细胞分化在自然条件下是不可逆的。 3．雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有全能性。 4．细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 5．细胞凋亡是受到严格的遗传机制决定的程序性死亡。 6．细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活 动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 7．癌细胞中遗传物质发生变化。 8．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分 裂的进程。 9．抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 10．细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传物质 改变。 一、细胞的分化和细胞的全能性 1．细胞的分化 (1)概念：在个体发育中，一个或一种细胞增殖产生的后代，在 的过程。 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 【基础检测】 (2)上图分析[据图填空]： ①写出图中可以表示分化的过程： 。 ②图中a和虚线可表示 。 (3)分化的实质： 。 (4)根据图示写出细胞分化的意义： 。 b、c 细胞增殖 基因的选择性表达 形成各种不同 的细胞和组织 【基础检测】 2．细胞的全能性 (1)概念： 的细胞，仍然具有发育成 。 (2)分析下列实例所依据的原理： ①植物组织培养： 。 ②克隆羊多利培养： 。 ③干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有 的细胞，它们能够通过 不断补充到体细胞中去。 已经分化 完 整个体的潜能 植物细胞具有全能性 动物细胞核具有全能性 分裂 和分化能力 增殖和分化 【基础检测】 [想一想] 已分化的细胞能否恢复到未分化状态？ 提示：细胞分化具有不可逆性，在自然条件下已分化的细胞不可自动恢复到未分化状态。但在人工诱导条件下，已分化的细胞可恢复到未分化状态，如植物组织培养的脱分化。 二、细胞的衰老和凋亡 1．细胞的衰老 (1)代谢速度的变化 (2)细胞核的变化： 体积 、核膜内折，染色质 、染色 。 增大 收缩 加深 【基础检测】 2．细胞的凋亡 (1)概念：由 所决定的细胞自动结束生命的过程。 基因 编程性死亡 自然更新 正常发育 内部环境 外界各种因素 【基础检测】 [想一想] 老年人头发变白与白化病的白发机理相同吗？ 提示：不同。老年人头发变白是酪氨酸酶活性降低，合成的黑色素减少所致；而白化病人的白发是由于病人体内缺少酪氨酸酶引起的。 三、细胞的癌变 1．癌变实质 和 发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。 2．癌细胞的特征 (1)适宜条件下，能 。 (2) 发生显著变化。 (3)癌细胞表面发生了变化