基于Multisim 的模拟电子线路课程应用转型改革.PDFVIP

软件应用 • Software Application 基于Multisim的模拟电子线路课程应用转型改革 文/高晓丹 魏纯 模拟电子线路课程是一门理 摘 论性和实践性都很强的学科，鉴 要 于学生在课程学习过程遇到的问 题，结合 Multisim 虚拟仿真平台 在电子电路的分析与设计方法上 的优势，根据模拟电子线路课程 自身的性质和特点，有针对性的 提出采用 Multisim 仿真平台整合 课程理论与实践内容，在教学内 图1：分压式静态工作点稳定电路的直流工作点 容和教学方法上进一步优化课程 体系，对提高教学质量、增强学 模拟电子线路课程具有较强的理论性和 响应和反馈的特点，引入反馈后，放大电路的 生学习的主动积极性，构建与应 实践性，电路原理复杂，工作过程和波形抽象， 电压放大倍数降低，但是非线性失真减小，通 用技术型大学相适应的实践教学 体系，着力提高学生的学习能力、 难以理解，而且电路参数对波形输出也会产生 频带展宽。从而将放大电路的相关知识点整合 实践能力和创新创业能力具有非 相关影响，传统的分析方法是进行理论推导， 起来，便于学生理解，有利于树立学生理论联 常重要的意义。 这种公式推导通常比较繁琐，不够直观，不利 系实际的工程观点，培养学生的创新意识，提 于学生的理解，即使得出的结论也比较枯燥， 高其分析问题和解决问题的能力。 很难给学生留下深刻印象。因此采用电子仿真 【关键词】模拟电子线路 Multisim 应用转型 4 总结 平台整合课程理论与实践内容，优化课程体系， 改革 对于高校课程应用转型发展的要求具有非常重 Multisim 软件丰富的资源，克服了电子设 要的意义。 计受实验室客观条件限制的局限性，且具有随 时、随地的特点，应用 Multisim 软件进行理 模拟电子线路课程是通信、电信等电类 3 基于Multisim的模拟电子线路课程仿 论教学，能有效增强学生对电路的感性认识， 相关专业的一门专业基础必修课。课程的理论 真实例 使抽象的内容形象化，克服了传统理论教学的 性和实践性都很强，它不仅要为今后后续课程 分压式静态工作点稳定电路是模拟电 不足，对提高教学质量、激发学习热情、增强 的学习打下基础，而且课程本身涉及的基本概 子线路的一个非常重要的放大电路，采用 学习的主动积极性具有重要作用。同时对于完 念、基本原理和基本分析方法对于培养学生分 Multisim 软件对该电路进行仿真分析。 善实践教学管理体制和运行机制，构建与应用 析问题和解决问题的能力也十分重要。然而模 电路的静态工作点如图 1 所示，三极 技术型大学相适应的实践教学体系，着力提高 拟