教师课前实验是上好实验课的保证(夏国鸿).docVIP

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2017-06-14 发布于北京
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教师课前实验是上好实验课的保证(夏国鸿).doc

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教师课前实验是上好实验课的保证叙永县麻城乡高桥完小夏国鸿《科学（3---6年级）课程标准》指出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学学习要以探究为核心，而实验教学就是培养学生学习兴趣，动手操作能力，观察能力，思维能力和表达能力的重要途径，这些能力的形成与发展恰恰是探究式学习必不可少的，也是培养和提高学生科学素养的重要方面。科学是一门以实验为基础的学科，在小学三至六年级中，安排的分组实验三年级有54个，四年级有58个，五年级有52个，六年级有39个；教师演示实验三年级有15个，四年级有12个，五年级有23个，六年级有11个。可见，实验教学在科学课教学中有不容忽视的重要地位。如何上好科学实验课呢？我认为，教师做好课前实验是上好科学实验课的保证。帮助我们，承受不了多少垫圈，效果不明显在教材中，很多都明确