俞正强《小数的意义》.docVIP

富阳市小学数学“教学结构·思维活动”研讨活动 俞正强《小数的意义》四下 师：把1米平均分成10份，每份是1分米，也就是十分之一米，可以写成0.1米。 3分米就是十分之三米，可以写成0.3米 把1米平均分成100份，每份是1厘米，也就是百分之一米，可以写成0.01米。 3厘米就是百分之三米，可以写成0.03米 师：这个是我加进去了，一起读一遍 生：把1米平均分成1000分，每份就是1毫米，就是千分之1米，也就是0.001米。 师：3毫米就是千分之三米，也就是0.003米。 师：小数点后面几个零？几个零？差别在哪里？ 师：应该怎样问？应该说小数点后面几个零？ 师：继续读 180毫米就是千分之一百八十米，也就是0.180米。 现在把整数和分数去掉，剩下小数，我报分数，你报小数。 师：请你填上去。 师：要填对关键是什么？你后面加了几个零？为什么加了3个零？ 生：老师，这里有四个零。 师：小朋友，今天的第一个问题来了，在刚才的材料中，你有什么结论吗？或者你有什么发现吗？我可以把你的结论或发现写下来！ 生：小数点后面有几个0就有几个0。 师：这是你的结论。你说 生：小数点后面有3个0，前面1个0，一共有4个0。 生：小数的意义和分数的意义是相同的。 师：那么分数的意义是什么？ 生：分数都可以写成小数，小数都可以写成分数。 师：刚才有小朋友说，分数有几个零，小数就有几个o 生：分数的分母越大，