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* * 考点解读 01 考点解读 考点54:了解我国在科技、教育发展方面的现状。 1.教育事业成就:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲;实现了义务教育的完全免费;高等教育和职业教育蓬勃发展;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施等。 考点解读 2.科技成就:高档数控机床、极大规模集成电路、“嫦娥”探月工程、高性能计算机(天河一号)、电动汽车、载人深潜器(蛟龙号)、重大传染病疫苗研制、天宫一号与神舟十号成功进行交会对接……在一系列高技术和产业化领域,中国科研人员突破了一批具有自主知识产权的核心技术。 考点解读 3.科教方面的国情(现状)与对策:在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。但从整体看,我国科技创新能力不强,科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科教兴国和人才强国战略,增强自主创新能力、建设创新型国家。 考点解读 考点55:理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。 1.为什么要优先发展教育? (1)当今世界,各国之间的经济和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争和民族创新能力的竞争。教育是发展科技和培养人才的基础,从一定意义上讲,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族振兴和社会进步的基石。 考点解读 (2)我国有十三亿多人口,资源相对不足,经济文化比较落后,要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定意义的一条,就是把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,就要真正把教育摆在优先发展的战略地位。 (3)面对市场竞争和知识经济的挑战,接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运;教育为人的幸福生活奠基。 (4)中国未来的发展,中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 考点解读 2.国家实施科教兴国战略的重大现实意义 (1)从整体看,我国科技创新能力不强,科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。 (2)科学技术是第一生产力,中国的发展离不开科学技术的进步。 (3)当今世界,各国之间的经济和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争和民族创新能力的竞争。从一定意义上讲,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族振兴和社会进步的基石。 考点解读 (4)面对人口资源环境方面的国情,要实现社会主义现代化,必须加快转变经济发展方式,具有决定意义的就是把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,就要真正把教育摆在优先发展的战略地位。 (5)发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。 (6)面对世界新科技革命带来的严峻挑战,要实现中华民族的伟大复兴,我们必须大力实施科教兴国战略和人才强国战略。 考点解读 3.为什么要增强自主创新能力、建设创新型国家(创新精神的意义)?(综合) (1)当今时代,国际竞争日趋激烈,归根到底是教育和人才的竞争,是民族创新能力的竞争。 (2)科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 (3)在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味依靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。 (4)创新精神是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。 考点解读 4.推进科教兴国的关键是必须加强科技创新和教育创新。因为: (1)科技创新能力,越来越成为综合国力竞争的决定性因素; (2)提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。教育是发展科技和培养人才的基础。 考点解读 5.我们青少年如何培养自己的创新能力? (1)树立崇高远大的理想,树立社会主义荣辱观,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。 (立志) (2)发扬艰苦创业精神,自觉履行受教育的义务,努力提高自身素质。(积累) (3)树立“敢为人先”的精神,勇于质疑,敢于向传统挑战、向权威挑战,把创新热情与科学求实态度结合起来。(敢于) (4)积极参加各种社会实践活动,如参加科技小发明、小制作等活动,养成勤动手勤动脑的习惯。(善于) 易错点拨 02 易错点拨 【例1】 2016年4月9日,省科协、省教育厅、省科技厅、省知识产权局、珠海市政府共同主办的第31届广东省青少年科技创
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