假如给我三天光明导学案.docVIP

《假如给我三天光明【学习目标】 1、调动多种朗读手段，品味本文洗练、流畅、优美的语言。 2、深入思考和领悟文章中的名言警句所蕴含的人生哲理，从中获得有益的启迪。 3、学会体会作者对光明的渴望之情和对待生命的积极态度，感受海伦?凯勒的精神世界，进而热爱生活、珍惜生命。 【学习重难点】 1、学会理解作者对“明眼人”等健康人的“批评”言辞。 2、领会文中关键句反复出现的作用。 【知识链接】 一、走近作者 海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉––––总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 二、识字解词。 孩稚???端详??? 虔敬??? 如痴如醉??? 翌日???变幻莫测? ?? 沧桑???栩栩如生?? 瞥??? ?门楣??? 发掘??? 钥匙??? 赏心悦目?