做一个好班主任的几点看法.docVIP

班主任工作的几点体会 中卫市黑林学校 郭建河 班主任是班级工作的直接组织者和领导者，对于教学目标的实现和教育任务的完成，起着至关重要的作用。要成为一名合格的班主任，不仅需要认清班主任的任务和职责，更重要的是要有一套正确的工作方法。教育实践证明，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，即班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。 下面是我对班主任工作的几点体会: 一、 深入学生群体当中，了解学生。 电视剧《校园先锋》中有这样一个情节，剧中南一民老师曾对他的女儿说过这样的话：“班主任是什么？班主任是学生肚里的一条虫，要知道他们在想什么、在做什么”这句话说明班主任老师必须对自己的学生了如指掌，班主任老师只有经常、及时、全面地了解学生，才是班主任有的放矢地教育学生的基础。魏书生曾说过：“种庄稼，首先要知道各种作物的生长发育的特点，才能适时地施肥浇水；治病要了解每个病人的具体病情，才能对症下药；教师必须了解每个学生的特点，方能选择确定教育的方法、措施。”一个班级几十个学生，他们有不同的天赋、不同的情感、不同的个性、各种各样的兴趣和爱好，班主任必须了解他们，深刻地研究各种类型、各种特点的学生，才能从学生的实际出发，加以正确的教育与疏导，才能做到因材施教。 二、要有爱生如子的园丁精神。 心理学研究表明，爱，是人类普遍具有的心理需要。爱，对青少年身心发展具有特别重要的作用。对于教师来说，一生中最重要的东西是什么？苏霍姆林斯基的回答是“热爱学生”。爱是人类情感中的最高形式，更应该是教育情感的最高形式。有爱的教育才是真正的教育。瑞士教育家裴斯泰洛齐说：“从早到晚我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑……”美好的人生是爱所唤起的，学生美好人生形开始就这样掌握在我们教师手中。因此，班主任必须用诚挚炽热的情感去热爱、尊重、信任自己的每一个学生，和学生打成一片。班主任教师要有以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，看到学生红领巾没有戴正，提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，轻轻地帮他拉一拉，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。　　作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，给予他们精神上鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上