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党支部关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施意见 各企业、行政组： 根据市、镇《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施意见》 要求，我村第三批深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，2010年2月结束。为确保活动顺利开展，并取得实效，特定如下实施意见： 一、开展第三批学习实践活动的重要意义 近年来，我村党支部班子和广大党员干部群众认真学习贯彻党的十七大精神，坚持用科学发展观统揽全局、指导工作，推进发展，经济社会呈现出又好又快发展的局面。但是对科学发展观要求和人民群众的期盼，部分党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不够高，对科学发展观的理解还不够深；特别是当前，我村正处于发展的关键期，全村广大党员干部站在全面和战略的高度，充分认识开展学习实践活动的重要性，树立迎难而上促发展。克难攻坚求突破的信心，把思想认识真正统一到科学发展上来，把智慧和力量真正凝聚到科学发展上来，抢抓机遇，破解难题，显得尤为重要，更为迫切。 二、开展第三批学习实践活动的指导思想、具体要求和着力点 （一）指导思想 开展第三批学习实践活动要以党的十七届三中、四中全会精神为指导，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，围绕“践行科学发展观、建设小康示范村”的主题，把撑“坚持解放思想，发展村级经济”的原则，以调整产业结构、发展花木产业为实践载体，切实把学习实践活动办成群众满意工程。 （二）目标要求 开展第三批学习实践活动以党员干部为重点，全体党员参加，具体提出如下目标要求： 提高思想认识。通过学习实践活动，引导广大党员以自身的思想，工作从实际出发，联系身边学习实践科学发展观的先进典型开展学习，把学习的过程变成教育的过程。 解决突出问题。深化“三走进、三服务”（走进企业、走进组、走进农户，服务发展、服务基层、服务群众）和“三问三求”（问政于民求发展之策，问需于民求和谐之道，问计于民求创新之举）主题实践活动。 加强组织建设。努力实现党组织建设领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反应好“五个好”的目标要求。以推进花木新一轮发展为重点，以“技能型”、“双带型”为重点，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。 推进科学发展。扎实做好保增长、促民生、保稳定、促进村级创收，促进农民增收，为民办实事、为老百姓解难事，为弱势人群做善事。 （三）切实把握学习实践活动的着力点 开展学习实践活动，要更加注重紧贴实际，学习要注重运用典型事例，要突击解决问题，多办实事好事。要更加注重高效便民，活动要科学安排，内容要通俗易懂，好操作，易落实。要更加注重上下联动，针对不同类型学习的特点，分别找准着力点，提高党员干部服务新农村建设和全面小康示范村的能力和水平。 三、开展学习实践活动的方法步骤 学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，集中活动时间为六个月。 第一阶段：学习调研（2009年9月至2009年10月）。学习调研事整个学习实践活动的基础。这一阶段重点抓好学习调研、解放思想大讨论两个环节。制定学习培训计划、采取集中学习培训、个人自学、领导授课、专家辅导、案例研讨等学习形式。组织党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》读本，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习省《科学发展观学习100问》和扬州《深入学习实践科学发展观学习四十题》。要结合庆国庆60周年活动，同时对老党员、外出党员，采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习活动。 在弄清科学发展内涵的基础上，围绕我村花木产业结构调整，我们党员干部“怎么看、怎么办、怎么干”？突出抓好花木调整工作，要深入基层和农户中进行调研走访，做好群众工作，理清思路、明确目标，增强加快发展的使命感、责任感和紧迫感。 第二阶段：分析检查（2009年11月至2009年12月）。分析检查阶段是承前启后，把学习实践活动引向深入的重要阶段。这一阶段着重抓好召开领导班子专题民主生活和党员组织生活会，形成领导班子分析检查报告两个环节。通过开展“四对照、四查看”活动，达到征求意见、找准问题、分析原因、明方向的目的。要求在领导班子召开民主生活会前，采取召开座谈会、走访了解、发放问卷、设置意见箱、谈心活动等多种形式，广泛征求群众对领导班子的意见，找准影响和制约科学发展的突出问题，形成书面报告，并报镇办公室备案。 第三阶段：整改落实（2010年1月至2010年2月）。整改落实阶段是学习实践活动解否取得实效、让群众满意的实施阶段。这一阶段要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。我村要开展好为民兴办一件实事、引进一个项目、党员干部带头掌握花木实用技术、帮扶一个贫困户等活动，切实推进富民强村工作。 活动之后，要