汉语七年级下册(第一课教案)分析.doc

义务教育课程标准实验教科书 汉语 七年级 下册 （供双语班维吾尔族学生使用） 【民族团结教育】 民族团结是指各民族和睦相处，友好往来互相合作，联合奋斗，和谐发展?平等是实现民族团结的前提条件，团结是进一步实现民族平等的重要条件 【课题】 第一课 醒 悟 第一课时 词语学习 【课时安排】1 课时 【授课时间】 第一周 日期： 年 月 日 【教学内容】词语学习 【教学目标】 1.知识与技能：（1）自学并掌握好本课的重点词语. （2）达到能灵活用词语的程度。 2.过程与方法：教法：讲述法、激励法、对比法 学法：自主学习法，交流法，模方法 教学过程：1.前提测评 2.导入新课 3.学习词语 4.巩固练习 5.布置作业 。 3.情感与价值观：通过词语学习，理解词语在课文中的意思与深层含义。 【教学重点】重点学习学习提示中要求掌握的“操心，异样，宁愿，长进，悠久 ”等词语，并掌握个别词语的同义词和反义词，注意所学生字词与一些形近字的区别。 【教学难点】掌握本课中的生字词，并会用重点词语。 【教学用具】三本，班班通。 【教学过程】： 一、前提测评 1.让学生听写词。 （寓言、移民、瞌睡、操心、震撼、悠久、唠叨、责备） 2.比一比，再组词。? 操（操心）????喊（大喊）?? 桥（桥头） 澡（洗澡）??? 撼（震撼）???侨（华侨） 噪（噪音） 感（感恩） 娇（娇嫩） 二、【导入新课】 上新课之前，老师想和同学们一起学习一个新的词语“醒悟”。首先学习“醒”是睡眠状态结束，大脑皮层回复兴奋状态；“悟”是觉悟，了解，领会悟出一个道理。“醒悟”是在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 其实呢，学习汉语很有趣，很有意思，但有一少部分同学的认识也就是对学习汉语的认识不太清楚。因此我希望同学们要知道汉语是我国的国语，作为中国人有义务要学好自己国家的国语，老师的帮助下同学们肯定会“醒悟”过来的----对不对？那么我们一起来学习第一课“醒悟”这篇课文。 三、讲练词语。 （1）指导学生正确朗读词语。 （2）讲解重点词语并板书。 1.寓言：①有所寄托的话。②用假托的故事或自然物质的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。 例：你听过“愚公移山”这个寓言故事吗？ 2.操心：费心考虑和料理。 近义词：担心 反义词：放心 例：为子女～/为国家～ 父母整天为我们操心。 3. 移民：居民由一地或一国迁移到另一地或另一国落户。 例：～海外/～政策 他们一家从中国移民到美国。 4. 纸团：把纸弄成球形的东西；纸团。 例：他扔给我一个纸团。 5.开小差;《组成词组》比喻思想不集中。 近义词：走神儿 反义词：集中注意力，聚精会神 例：半路～/工作～/服务～ 他上课总是开下差。 6. 震撼：①指心里收到强烈冲击②摇动人的心灵。 近义词：震动，震荡，振动 例：～全世界/～了所有人 中国崛起震撼了全世界。 小女孩的话震撼了全场上所有人。 7. 异样：与寻常不同，特殊。 近义词：异常 反义词：正常，寻常。 例：我看到了大象，它和平常没有什么异样。 他从一样的眼光看着我。 8. 宁愿：表明两者相较，情愿选取某一方面。 近意思：宁可，宁肯，情愿 例：宁愿吃苦受累，也要把工作做完。 我宁愿走路去学校也不在这等车浪费时间。 9. 长进：①上进，在学问，技艺，品行等方面有所进步。②增长，增进 近义词：出息，进步，上进。 反义词：退步，落后。 例：他们的技艺大有长进。 你真是没有长进，教不改的。 例：～的文化传统/～历史 喀什市座历史悠久的古老的城市。 【巩固练习】 课后第六页第一、第二题。 【课后小结】 【布置作业】 1．听写第一页词语，并组词，造句。 2．预习课文部分。 【板书设计】 第一课 醒 悟 （ 第一课时 重点词语解释 ） 寓言、操心、移民、纸团、开小差、震撼、异样、宁愿、长进、悠久 【教学反思】