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遵守家学生行为规范
遵守家规,健康成长
(2012年2月第1版)
一、养成健康的生活习惯
(一)、 进餐
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坐定不乱跑,坐姿自然。
吃饭时,一只手扶碗,一只手拿匙筷,会一口接一口地吃。不用手抓饭和菜,不依赖大人喂。
饭后在大人的提醒下擦嘴、 漱口,放好餐具和椅子。
不挑食,不剩饭菜。
餐前洗手。
按大人要求及时改进不足。
不口含饭菜讲话。
正确使用碗勺匙等。不发出异常响声。
能在规定时间内吃完一份饭菜。
饭后碗内干净。
饭后擦嘴、温水漱口。
夹菜文明,不把饭菜拨到桌上或者地上。
碗筷轻拿轻放,摆放整齐。
饭后身上干净。
细嚼慢咽,喝汤、咬嚼食物尽量不发出声音。
会正确使用筷子。
饭后地面干净。
不暴饮暴食。
自觉排队添饭,摆放餐具,收拾桌椅。
进餐时不讲话,保持安静。
不偏食、不挑食、不剩饭。
饭后桌面干净。
提示:1、遵守用餐的基本礼仪。正确使用餐具,轻拿轻放,不含着饭菜讲话,等等。
2、吃完饭,自己的垃圾自己处理。
3、吃自助餐、有人请客或餐桌上有美味时,取、吃菜不可以贪多。
(二)、喝水
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会用自己的杯喝水。
喝完后,会把杯放回原处。
会双手端水杯,喝水时不打闹。
在提醒下,口渴时会自己去喝水。
知道口渴时自己去喝水。 能接、到适量的水,不把水洒在地上。
能定时喝水或能根据自己的需要喝水。
懂得大量运动后休息片刻再喝水。
喝水能多次少量,不暴饮。
不喝生水。健康饮水,不以饮料替代水。
能自己倒水、喝水。
定期清洁水杯卫生。
有卫生饮水意识,能注意饮水安全。
(三)、盥洗
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餐前洗干净手以后不会到处乱摸。
养成饭前便后及手脏时能主动洗手的习惯。
能按要求洗手,会将手心、手背洗干净。
会用自己的毛巾擦手。
主动按时刷牙。
会自己卷衣袖,会擦肥皂并冲洗干净,擦干手挂好毛巾。
不玩水,洗好后会关紧水龙头,节约用水。
正确姿势刷牙。
用正确的方法安静、迅速地洗手、擦手,正确使用肥皂或洗手液。
能自己洗脸洗脚。
能共同完成洗澡。
能独立扭、挂、放毛巾、牙刷、脸盆等,自己倒水。
能保持盥洗室地面或台面干爽、清洁。
能自己洗澡。
便后能自己洗屁股。
能自己打水、调水温。
能轻拿轻放,动作利索地完成某项盥洗任务。
提示:不管什么情况,一定要诚实,做错事就坦白承认。
(四)、大小便
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不随地大小便,保持卫生间、手和衣物清洁。
专心坐便盆或蹲厕,能主动要求帮忙排便。
正确使用便纸。
便后洗手。
大小便姿势正确。
不挑剔排便地点和方法,能坐也能蹲,不在意陌生的环境。
能主动大小便。
逐步养成每日按时大、小便的习惯。
自己冲干净,并清理卫生。
大小便时能自理,会整理好衣裤。
能自己洗屁股。
提示:注意上卫生间的卫生,特别是在陌生的地方和公共场合,加强防范,把身边的病源减到最少。
(五)、睡觉
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上床后保持安静,闭眼入睡。
会分清左右鞋。
睡觉时不蒙头,身子比较直立,姿势正确。
会将衣服鞋子放在固定的地方,摆放整齐。
睡前睡后自觉上厕所。
能自己脱、穿衣服鞋袜。
能独立入睡,不用大人陪。
能独立在黑暗中入睡,不害怕。
中午能抓时间小睡一会儿。
能独立、迅速、有序地穿脱衣服、鞋袜,整理好后放在固定的地方。
会系鞋带。
学会叠被子,在成人指导下会整理床铺。
提示:要乐观、积极地去享受人生。
(六)、卫生习惯
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不把脏东西放在嘴里、口袋里。
能分清手、脸、衣服是干净还是肮脏,
能主动请求帮助清洗、换衣服、擦鼻涕等。
每天刷牙洗脸。
知道地上脏不随便躺在地上。
不吮手指,不咬指甲,不把玩具放入口中。
流汗或流鼻涕时,不用手或衣服擦,要用手帕或纸巾擦干净。
不捡地上的东西吃。
不用脏手擦眼睛。
不用手指挖耳朵和鼻子。
咳嗽打嚏时会捂住嘴巴。
不随地吐痰。不乱扔垃圾。
学习使用纸巾擤鼻涕。
会正确使用纸巾,会擤鼻涕。
勤洗脸,勤剪指甲,勤理发,勤洗澡。
提示:1、在家庭以外的任何环境下,在父母以外的任何其他人身边都要守家规。
(七)性格习惯
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能服从大人的安排,听话。
用平静的语气讲话。
大方,不小气,与人分享,能先人后己。
生气、伤心、难过不超过三分钟。
不生气,不哭闹,不发火,不计较小事情,心平气和。
笑口常开。高兴地面对困难,积极克服。
以良好的性格脾气给身边的人带来快乐。帮助别人高兴起来。
提示:性格决定命运。细节决定成败。
二、养成优良的学习习惯
(一)、集中精神
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能保持稳定注意的时间2至5分钟。
能保持稳定注意的时间5至10分钟。
能保持稳定注意的时间10至15分钟。
能保持稳定注意的时
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