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测量水的温度
实验材料:
烧杯两个,温度计两支,电子停表,温水,热水 等
观察记录:
温度记录 温水 热水 刚开始 2分钟 4分钟
结论
我发现:
注意:1、要分工合作。2、仔细观察,及时记录(写清单位),实事求是。
3、整理数据,认真思考。 4、小组互相讨论实验后的发现。
5、整理材料,注意卫生。
让更多的灯泡亮起来
实验材料: 干电池(2节),电池盒2个,小灯泡2个,小灯座2个,
小开关1个,导线4—6条
第一步:先检查实验材料,说出实验材料的名称。
第二步:连接电路,让两个灯泡亮起来。
第三步:画电路图:
第四步:汇报交流:
用了几种连接的方法?2、指出电在电路中是怎样流动的。
第五步:整理实验材料。
注意:1、小组一定要密切配合。
2、不要急着做实验,先检查材料,并大声说出材料的名称。
3、实验完成后,一定要整理材料。
制作电路检测器并检查提供的物体是否导电
实验材料:电池一节,电池盒1-2节、小灯座1个,灯泡1个,导线3条,还有其他被检测的物体(铅笔、橡皮、尺子等)
第一步:先检查实验材料,并大声说出材料的名称。
第二步:制作一个电路检测器
第三步:预测一下待检测物体,哪些导电,那些不导电,并填写记录。
物品名称 预测 实验结果 橡皮 不导电 第四步:用电路检测器检测,并做好记录。
第五步:整理检测记录,汇报哪些物体能导电,哪些物体不能导电。并说出共同特点。
第六步:整理材料
注意:1、小组配合 2、实验前检查材料
3、做完实验整理材料
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