山西省忻州市2016-2017年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.2 基因在染色体上预习学案(无答案)新人教版必修2.docVIP

山西省忻州市2016-2017年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.2 基因在染色体上预习学案(无答案)新人教版必修2.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山西省忻州市2016-2017年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.2 基因在染色体上预习学案(无答案)新人教版必修2

2.2基因在染色体上 【教学目标】 1.知识与技能 (1)说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 (2)运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 2.过程与方法 尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。利用假说演绎法引导分析摩尔 根的实验过程,验证基因在染色体上。举例说明孟德尔遗传定律的实质。 3.情感态度与价值观 认同科学研究需要丰富的想像力、大胆质疑和勤奋实践的精神以及对科学的热爱。明确 基因和染色体的关系,加深对孟德尔遗传定律本质的理解。为伴性遗传的学习奠定基础。 【预习任务】 1.萨顿认为基因和染色体存在明显的平行关系,简述四方面的依据。 2.用孟德尔的方法去分析摩尔根的实验,哪些现象不能得到合理的解释? 如何解释白 眼只出现在雄性果蝇中? 3.用简洁词句叙述基因分离定律、自由组合定律实质。 4.摩尔根为什么要选用果蝇作为实验材料? 【自主检测】 1.( ) A.基因与染色体是一一对应的关系 C.一个基因是由一条染色体构成的. D.基因在染色体上呈线型排列 2( ) A.白♀╳白♂ B.杂合红♀╳红♂ C.白♀╳红♂ D.杂合红♀╳白♂ 右图为果蝇体细胞染色体图解,据图回答下列问题:(1)此图所示果蝇的性别是什么?细胞中有几条染色体?其中性染色体和常染色体分别是哪些?(2)此果蝇的基因型是什么?该果蝇可产生哪几种基因型的配子?产生配子时,遵循的遗传规律有哪些? 3. 什么叫做类比推理法呢? 【问题反馈】 2

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档