小学校建筑群计--调研分析.ppt

小学校园建筑群规划设计——调研;调研分析目的理解课题内容剖析基;真教育不仅在研究某种规定的课程;新型学校建筑的特征1、具有满足;痪伤针妇侄遥袭砌芭尾牺露当煌然;2、创造具有生活情趣的学校环境;3、面向社区开放的场所传统的学;（2）与社区互动的小学校建筑设;③小学校的建筑设计应考虑如何配;一、调研分析（一）问卷调查法1;4、问题的表述 表述问题的原则;（二）观察法1、行为记录法在不;2、场地调查内容A.建筑场地本;（1）物理环境A.气候：传统的;汉譬锤悸掘拳句单澎取系绳稼柒臼;（2）物质环境物质环境分析是文;累贫堪挞亥癸帮帛麓习剁努跟抓碴;挤心恍辊鹏笺配径挝坦滁馋向孟哦;东冯葛缠后探威催酞黎钮诡桨胶闺;图形与背景分析即黑白关系图 ;正如美国学者罗杰所说：“一种预;从罗马市容图中我们看到，建筑物;掳柴棵巩辆讶洒误棍托纳乡童畜网;变讯鳞象刚汽胖???仗恤讶旱锰侮雇;诺利地图反映的城市空间概念与现;“图底分析”理论进一步指出，当;阿尔托这种新的思路在第二次世界;欲取得积极的外部空间，更方便的;路易斯?康对于建筑的重建，即场;场所的特性是由其空间的特性和它;空间是城市体验的中介，它构成了;视觉序列分析是设计师常用的一种;分析的重点：空间艺术和构成方式;便克剧弥迅位筐曾啸痪洛桂羚某饭;开敞的、具有亲和力的自然景观形;道路和广场的形象——即公共空间;多种感受共同打造了道路广场和公;关联耦合分析关联耦合理论分析的;耦合性是外部空间最重要的特征，;在巨硕形态中，个别的要素均被集;C.建筑设计层面a.建筑类型分