2012红对勾高中物理PPT 15-2.pptVIP

课时2　碰撞　爆炸与反冲 知识点一　　碰撞 ——知识回顾—— 碰撞特点 (1)①直接作用②时间短③一般来说内力远大于外力． (2)系统内力远大于外力时， 近似守恒． (3)系统动能不可能增加． ——要点深化—— 1．处理碰撞问题的基本方法 为了应用动量守恒定律求解碰撞问题，需要确定碰撞前后的动量，因此应对碰撞过程进行分析，确定初、末状态．碰撞前动量是指即将发生碰撞那一时刻的动量，而不是指发生碰撞之前某一时刻的动量；碰撞后的动量是指碰撞刚结束那一时刻的动量，而不是指碰撞结束之后某一时刻的动量．明确了碰撞前后的动量，选定一个正方向，即可列出动量守恒方程． 2．碰撞过程的特点 碰撞过程的特点是时间短暂性，空间位置变化不明显，碰撞过程除动量守恒外，还具有能量特性，即碰撞过程中能量不会增加． 另外碰撞结束后，如果两物体同向运动，则后一物体的速度应小于前一物体的速度． 3．碰撞的种类 根据碰撞过程中，系统动能的变化把碰撞分为三种： (1)弹性碰撞：碰撞前后系统总动能不变． (2)非弹性碰撞：碰撞后系统动能减少了． (3)完全非弹性碰撞：两物体碰后结合为一体，这种碰撞损失动能最大． ——基础自测—— 　如图1所示，在光滑水平面上有直径相同的a、b两球，在同一直线上运动．选定向右为正方向，两球的动量分别为pa＝6 kg·m/s、pb＝－4 kg·m/s.当两球相碰之后，两球的动量可能是(　　) A．pa＝－6 kg·m/s、pb＝4 kg·m/s B．pa＝－6 kg·m/s、pb＝8 kg·m/s C．pa＝－4 kg·m/s、pb＝6 kg·m/s D．pa＝2 kg·m/s、pb＝0 解析：由动量守恒定律可知A项不正确．D项b静止，a向右，与事实不符，故D项错．B项中a动能不变，b动能增加，总动能增加，故B项错． 答案：C 知识点二　　爆炸与反冲 ——知识回顾—— 爆炸与反冲的特点 (1)内力远 外力，动量守恒． (2)由其他形式的能转化为 ，动能增加． ——要点深化—— 1．爆炸 两物体间由于炸药的作用均受到巨大作用力，两作用力远大于外力，一般情况下近似认为动量守恒．由于爆炸力做功，所以物体系统的动能增加． 2．反冲运动 反冲运动是相互作用的物体之间的作用力与反作用力产生的效果．反冲运动过程中，一般满足系统的合外力为零，或内力远大于外力的条件，因此可用动量守恒定律进行分析． ——基础自测—— 　抛出的手雷在最高点时的水平速度为10 m/s，这时突然炸成两块，其中大块质量300 g仍按原方向飞行，其速度测得为50 m/s，另一小块质量为200 g，求它的速度的大小和方向． 解析：设手雷原飞行方向为正方向，则整体初速度v0＝10 m/s；m1＝0.3 kg的大块速度为v1＝50 m/s，m2＝0.2 kg的小块速度为v2，方向不清，暂设为正方向． 由动量守恒定律：(m1＋m2)v0＝m1v1＋m2v2 代入数据解得：v2＝－50 m/s 此结果表明，质量为200 g的那部分以50 m/s的速度向反方向运动，其中负号表示与所设正方向相反． 答案：50 m/s与原飞行方向相反 题型一　　碰撞问题 [例1]　在光滑的水平面上，质量为m1的小球A以速率v0向右运动．在小球的前方O点处有一质量为m2的小球B处于静止状态，如图2所示．小球A与小球B发生正碰后小球A、B均向右运动．小球B被Q点处的墙壁弹回后与小球A在P点相遇，PQ＝1.5PO.假设小球间的碰撞及小球与墙壁之间的碰撞都是弹性的，求两小球质量之比m1∶m2. [解析]　从两小球碰撞后到它们再次相遇，小球A和B的速度大小保持不变．忽略B与墙壁的碰撞时间，设碰撞后小球A和B的速度大小分别为v1和v2，则它们通过的路程分别为 sA＝PO＝v1t，sB＝(PO＋2PQ)＝v2t，又PQ＝1.5PO [答案]　2 题后反思 高考对碰撞问题的考查主要以计算题形式出现，有宏观物体间的碰撞，也有微观粒子间的碰撞；有两个物体的单次碰撞和多次碰撞，也有多个物体的多次或连续碰撞；有单独考查碰撞问题的题目，也有综合其他知识(或过程或方法)的题目；有弹性碰撞问题，也有(完全)非弹性正碰问题；有弹性斜碰问题，也有弹性正碰问题，但主流是弹性正碰问题．对弹性碰撞问题的考查均限于“一动一静”型． 对于一维弹性碰撞有：若以其中某物体为参考系，则另一物体碰撞前后速度大小不变，方向相反(即以原速率弹回)；若两个物体质量相等，则碰撞后两个物体互换速度(即碰后A的速度等于碰前B的速度，碰后B的速度等于碰前A的速度)；若其中某物体的质量远大于另一物体的质量，则质量大的物体碰撞前后速度保持不变． 变式1—1　如图3所示，一个质量m1＝150 kg