探索遗传物质的过程第二课时教学课件.pptVIP

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  • 2017-06-13 发布于湖北
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探索遗传物质的过程第二课时教学课件.ppt

探索遗传物质的过程第二课时教学课件

;更具说服力的 “噬菌体侵染细菌的实验”;学习目标;噬菌体;噬菌体的DNA进入大肠杆菌,复制子代噬菌体,这一微观过程如何才能观察到?;14C、 15N、 3H、32 P 、 35 S中选择哪种元素进行标记?为什么?;如何标记噬菌体?;无放射性;;;分析与结论:; 噬菌体复制子代时,合成蛋白质外壳的原料氨基酸来 自 ,合成DNA的原料脱氧核苷酸来自 。噬菌体仅提供了 。;用35S标记噬菌体后侵染细菌;用32P标记噬菌体后侵染细菌;DNA是唯一的遗传物质吗?;RNA(核糖核酸);1956年烟草花叶病毒感染烟草实验;小结;1.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是( ) A.噬菌体的核苷酸和氨基酸 B.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 C.细菌的核苷酸和氨基酸 D.噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸;3、在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( ) A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 B.分别用含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体进行侵染实验 C.用含有充足有机物的完全培养基培养噬菌体 D.用32P标记噬菌体的蛋白质,用35S标记噬菌体的DNA;4、在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获

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